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如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起（    ）
A．丙、丁的數量增加，甲的數量下降
B．甲、丁的數量增加，丙的數量下降
C．甲、丙的數量增加，丁的數量下降
D．甲、丙、丁的數量都增加
A

試題分析：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡．生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，在食物鏈“丙→甲→乙→丁”中,若乙的數量增加，則甲的數量因乙的增加而減少，丁的數量因乙的增加而增加，丙的數量因甲的減少而增加．故選：A
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

中美科學家發現了一種能“吸食”石油的細菌，這種細菌屬于（  ）
A．生產者B．消費者C．分解者D．消費者和分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

金鶚山上所有的生物與它的生活環境一起構成了
A．食物網B．生態系統C．生產者D．食物鏈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“綠藻→劍水蚤→蜻蜒的幼蟲→小魚→大魚”這條食物鏈中，屬于生產者的生物是
A．綠藻B．劍水蚤C．蜻蜓的幼蟲D．小魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統的營養結構基礎是（   ）
A.所有的生產者         Ｂ.陽光、空氣、水分
C.食物鏈和食物網       Ｄ.草食動物和肉食動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一般地說，在食物鏈中，隨著營養級的遞增，生物個體的數量將依次（  ）
A．遞增B．不變C．遞減D．稍增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個生態系統無論大小，都是由（     ）。
A．生產者、消費者和分解者組成
B．動物和植物的組成
C．生物和其生存的環境組成
D．所有生物組成的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了……”這段話描述了美麗的田園生態系統。構成該生態系統的是
A．菜、皂莢樹、桑樹、草等所有植物
B．鳴蟬、黃蜂、叫天子等所有動物
C．田園的空氣、陽光、土壤等無機環境
D．整個農家田園”

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在歐美流行一種生態球，其內有水草、綠藻、2-3條小魚、泥沙等，在這個處于平衡狀態的封閉生態系統中，要使小魚長時間存活必須提供 （   ）
A．氧氣B．二氧化碳
C．太陽光D．足夠的有機物

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