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【題目】健康人形成尿液的過程中,當原尿流經腎小管時,全部被重新吸收回血液的物質是(  )

A. B. 葡萄糖

C. 尿素D. 無機鹽

【答案】B

【解析】

此題考查的是腎小管的重吸收作用,可以從尿的形成過程方面來切入。

尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。 因此,當原尿流經腎小管時,被重新吸收回血液的物質是大部分水,全部葡萄糖和部分無機鹽。

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種昆蟲的發育過程。請據圖回答:

(1)甲圖所示的個體發育過程屬于________,屬于這種發育類型的昆蟲還有________。(至少寫出兩種)

(2)C和D的名稱是________。在C→D的過程中有蛻皮現象,原因是________。

(3)d表示的發育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程是,對農作物危害最嚴重的時期是________(填圖中字母)

(4)乙圖中的昆蟲發育過程經歷了如圖所示時期,這種發育方式稱為________。

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【題目】美味的基圍蝦屬于( 。
A.環節動物
B.節肢動物
C.軟體動物
D.棘皮動物

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【題目】如圖是某同學在公園里做完調查之后,根據自己所學的生物學知識繪制的一幅結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中的A、B代表的是生物類群,則A是______,B是______,甲代表的是某些物質,則甲包括的物質是______。

(2)此圖能否表示一個完整的生態系統?______。請寫出圖中的食物鏈:______

(3)該圖較完整地描繪了生態系統中存在著的_____現象,圖中所有的生物在其中都發揮著重要的作用。

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【題目】將金魚藻放在裝滿水的玻璃杯中,用漏斗罩住金魚藻,并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管,將該裝置放在陽光下照射一段時間,當氣體充1/2試管時,用帶火星的小木條檢驗該氣體,小木條復燃。說明該過程產生的氣體是( 。

A. 二氧化碳

B. 氧氣

C. 氮氣

D. 甲烷

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【題目】體內沒有輸導組織的植物是( 。
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是一個小小的生態瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖,請據圖回答:

(1)這個生態瓶可以看作是一個______。

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態瓶中的______。B在生態系統中成分中屬于______。

(3)圖二中的C可以將A、B體內的______轉化成無機物供A再利用,所以C是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓的體壁上的粘液經常保持濕潤,這有利于蚯蚓的( 。
A.運動
B.呼吸作用
C.吸收營養
D.排泄

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【題目】一對夫婦的基因型都是Rr,那么他們子女的基因型是( )

A. RR、rr 或 Rr B. Rr C. rr D. RR

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