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【題目】我們把研究和的科學叫做生物學．

【答案】生命現象；生命活動規律
【解析】解：生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學．植物、動物、細菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物，以及它們與環境的關系，還有我們人類自己的身體，都是生物學研究的對象．
此題考查的是生物學研究的對象．解答時可從生物學的概念、研究內容方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗在探究“土壤的潮濕程度對蚯蚓生活的影響”實驗時，變量是（ ）
A.有無光
B.有無土壤
C.有無食物
D.土壤的潮濕程度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渡渡鳥滅絕后,一種珍貴的樹木——大顱欖樹再也沒有種子發過新芽,渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是（ ）
A.取食其種子減少其數量
B.產生糞便供樹生長
C.有助于大顱欖樹種子萌發
D.保護不被其他動物傷害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物區別于其他各類動物的最主要特征是（ ）
A.心臟四腔，體溫恒定
B.體內有膈，胎生哺乳
C.具有發達的感覺器官
D.能用肺單獨完成呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的非生物因素主要包括、、、、等，其中常決定生物分布的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界因為有了生物而充滿生機，下列屬于生物的是（ ）
A.機器人
B.鐘乳石
C.生石花
D.珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】收看新聞聯播時，首先看到轉動的地球呈現綠、白、藍三種色彩，它們分別是生物圈的（ ）
A.大氣圈、水圈和巖石圈
B.巖石圈、大氣圈、水圈
C.水圈和大氣圈、巖石圈
D.大氣圈、巖石圈、水圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）
A.草→兔→狐
B.兔→草→狐
C.狐→兔→草
D.草→狐→兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D四位同學到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃的告訴他們，今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約5千克，冬瓜最重的二十幾千克，四位同學就此發表了各自的意見，請你判斷出正確的結論（ ）
A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應是二氧化碳和水，而藕則是水和無機鹽
B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應是二氧化碳和水
C.蘿卜原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池中的營養物質，而冬瓜則是二氧化碳和水
D.蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無機鹽組成，其次是二氧化碳

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