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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖為顯微鏡的使用過程,請據圖回答:

(1)顯微鏡的主要結構是[ ]__________和[ ]__________;能調節光線強弱的結構是_______________。

(2)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[ ]__________;需要調換物鏡時應轉動________

(3)乙圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是__________倍;能使視野中觀察到細胞數目最多的鏡頭組合是________(填序號)。

(4)丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖像。圖像A效果欠佳,是因為圖中出現了________。

(5)下圖中①②③④是李麗同學在觀察中看到的圖像,請根據圖像特點,按照圖像出現的先后順序排序:_____________,要使視野從②變為④,應調節________________。

【答案】a目鏡; b物鏡;遮光器、反光鏡b物鏡; 轉換器;400; ①④;氣泡; ①③②④;細準焦螺旋

【解析】

觀圖可知:甲圖中a目鏡,b物鏡,c反光鏡,d粗準焦螺旋,e細準焦螺旋,乙圖中①②是目鏡、③④是物鏡,解答即可。

(1)顯微鏡的主要結構是a目鏡和b物鏡。能調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡。

(2)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的b物鏡,羽毛物鏡壓壞玻片標本;需要調換物鏡時應轉動轉換器。

(3)顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞就越大,但數目最少;顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞就越小,但數目最多。乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數是10×40=400倍;能使視野中觀察到細胞數目最多的鏡頭組合是①④,5×15=75()。

(4)丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞和人的口腔上皮細胞圖象。圖象A效果欠佳,是因為圖中出現了氣泡。

(5)圖中物像位于視野中央偏右下方①,先要把它移到視野中央,應該向右下方移動玻片標本,物像才向左上方移動移到視野中央。這樣可以看到模糊的物像③,然后再轉動轉換器換用高倍鏡可以看到被放大了的物像②,此時再轉動細準焦螺旋,使物像變清晰④

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當我們劇烈運動或學習時間過長時,就會導致疲勞,補充糖類食物是恢復體力最有效的方法,淀粉是人體的主要糖類來源,它進入人體到被人體作用,需經過一系列的生理過程,如圖一,食物中的葡萄糖進入血液后,血糖含量在一定時間內發生變化,如圖二.

(1)食用含淀粉的食物1小時(BC段)后,血糖含量會大幅度上升,是因為這段時間內,在消化道的______內完成了b過程,該結構最主要的特點有______

(2)c過程是在細胞內的______中進行的,疲勞的身體能迅速得到恢復就是因為在此階段獲得了能量補充.

(3)CD段血糖含量下降的主要原因是______

(4)常吃素食的人也能長胖,由此推測糖類在人體內也可以轉化成______

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【題目】生物既能適應環境,也能影響環境。下列能反映生物影響環境的說法是( )

A種瓜得瓜,種豆得豆 B螳螂捕蟬,黃雀在后

C千里之堤,潰于蟻穴 D不入虎穴,焉得虎子

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【題目】如圖為某農田生態系統部分組成成分之間的關系圖。據圖回答下列問題。

(1)除圖中所示成分外,該生態系統生物成分還應該有_________

(2)在此農田生態系統中屬于消費者的有___________________________。

(3)在此農田生態系統,鳥與昆蟲之間是______________關系。

(4)若由于農田周邊的樹木被砍伐,鳥的數量驟減,昆蟲數量劇增而造成農作物減產。這說明生態系統具有一定的______________能力,但這種調節能力是有____________的。

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【題目】植物在光下制造有機物的實驗中,把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是( )
A.讓有機物積累起來
B.讓淀粉運走消耗
C.進行光合作用合成有機物
D.不讓植物產生二氧化碳

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【題目】在政府扶貧政策的支持下,漣源市成功建成多個藍莓生產基地,開展休閑采摘,帶動觀光農業的發展,有效地促進農業增效、農民增收。

藍莓果實中含有豐富的營養成分,不僅具有良好的營養保健作用,還能夠防止腦神經老化、強心、抗癌、軟化血管、增強人機體免疫等功能,有“水果皇后”的美譽。

(1)藍莓根系分布較淺,對水分缺乏比較敏感,應經常保持土壤濕潤,但又不能積水,否則會爛根死亡,請解釋原因:_________________________________。

(2)藍莓授粉不足會造成減產,為了提高授粉率,增加產量,可以采取的措施是:_______。

(3)為了進一步提高藍莓的品質和產量,扶貧小組技術員對藍莓進行大棚試種,在密閉大棚的情況下,測定大棚內24小時氧氣濃度的變化,結果如下圖所示,據圖BC段氧氣濃度上升的原因是:___________________________________________________。這24小時藍莓___________(是否)積累了有機物,依據是:______________________

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【題目】花粉在萌發過程中產生花粉管,當花粉管進入()時釋放出精子。
A.柱頭
B.花柱
C.子房
D.胚珠

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【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中,實驗裝置如圖所示,圖中鼠婦數量為剛放入時的狀態,請根據所學知識回答下列問題:

(1)該探究實驗中所設置的變量是_____

(2)A裝置與B裝置組成_____實驗,其中實驗組是_____裝置.

(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數.經10分鐘的計數后.計算出裝置A和B中鼠婦數量的_____值為實驗結果.

(4)根據實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正._____

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【題目】 看圖回答

(1)根據圖中氣體出入的箭頭,你判斷其中描述光合作用的圖是________。

(2)綠色植物通過光合作用制造了________,超過了自身呼吸作用的需要,排放到了大氣中;而且綠色植物還通過光合作用不斷消耗了大氣中的________,維持了生物圈的碳氧平衡。

(3)我們常說“牛吃進去的是草,擠出來的是奶”,牛奶中所含有的能量最終來源是________,草通過光合作用把________能轉變成化學能,并儲存在________中。

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