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【題目】下圖為弗萊明實驗的結果,下列分析不正確的是( )

A.甲為實驗組,乙為對照組

B.甲和乙的唯一不同是青霉的有無

C.此實驗結果是實驗組和對照組細菌的數量相同

D.通過此實驗可以得出的結論是:青霉產生了某種能抑制細菌生長的物質

【答案】C

【解析】

實驗設計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能;對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。

A、通常一個對照實驗分為實驗組和對照組。實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組也稱控制組,對實驗假設而言,是不接受實驗變量處理的對象組。甲組有青霉,是接受實驗變量處理,為實驗組;乙組是不接受實驗變量處理的對象組,為對照組,A正確。
B、甲組有青霉,能夠產生青霉素,乙不含青霉,因此甲和乙的唯一不同是青霉的有無,B正確。
C、此實驗結果是實驗組的細菌數量少,而對照組細菌的數量多,兩組細菌數量不相同,C錯誤。
D、通過分析實驗結果,含有青霉菌的實驗組周圍細菌數量少,可以得出的結論應該是:青霉產生了某種能抑制細菌生長的物質,D正確。

故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明的爺爺患有高血壓和糖尿病,有一天突然出現右側肢體麻木、知覺減退,語言困難 ,口角歪斜,經醫生診斷為“中風”, “中風”是由于腦部血液循環障礙(腦缺血或腦出血)所導致的神經系統功能缺損綜合癥。結合我們所學的知識了解日常一些疾病如“糖尿病”“高血壓”“中風”等以及如何預防。

(1)爺爺在檢查的過程中,醫生敲擊爺爺右側的膝蓋韌帶,爺爺的小腿能夠翹起來,表明該反射的神經結構是正常的,看圖用字母和箭頭寫出該反射的途徑______________________;醫生反復讓爺爺有意識抬起手、腳,爺爺左側的手腳可以抬起,但是右側肢體不能動彈,原因可能是圖中___________(H或I)的部分結構功能喪失,這部分是屬于反射弧中的_____________結構。

(2)經過CT檢查爺爺大腦一根血管無血液流通,血管周圍腦細胞出現缺________,無法分解細胞中________,不能產生腦細胞生命活動所需要的能量,從而出現功能喪失。

(3)有些嚴重的中風患者發病后,呼吸、心跳都沒有了,是因為腦部出血的部位在_______________(大腦、小腦或腦干)附近。

(4)中風患者有年輕化趨勢,如果患有糖尿病或者高血壓,那么得中風的幾率就要增多,如果是糖尿病患者,大多是因為體內___________分泌不足引起,平時要定期檢測并控制好血糖;如果是高血壓患者,要控制好血壓,當然平時飲食也很重要,下列晚餐食譜中比較符合高血壓患者的___________

A.咸肉燜筍、燉豬蹄、米飯 B.馬鈴薯燉五花肉、油炸雞腿、面條

C.玉米蝦仁、青菜豆腐湯、饅頭 D.涼拌豬頭肉、油燜茄子、面條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為獲得的途徑來看,狗為主人拉車運菜屬于(  )
A.社會行為
B.繁殖行為
C.學習行為
D.先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據動、植物細胞結構模式圖回答有關問題:

(1)圖中的②________________ 、④________ 是動物和植物細胞共同具有的結構。

(2)A圖中的①_______ 、⑤ ________ 和葉綠體是該細胞所特有的。

(3)圖A是______ 細胞,圖 B 是_______ 細胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統組成的示意圖,請根據圖回答下列問題。

(1)圖中[3]______能將______初步分解,在小腸中最終被分解為氨基酸后才能被人體吸收。

(2)圖中[10]表示______,它分泌的消化液儲存在膽囊中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學攝入的混合性食物在消化道內消化、分解,最終得到一組消化終產物( )
A.蛋白質、淀粉、脂肪
B.氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素
D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為多種多樣,根據行為的發生可以分為先天性的行為和后天性的行為兩類,它們是動物適應環境的兩種最基本方式.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是繪畫和雕刻藝術中的?,助人凈化心靈,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒牛》展示著堅忍不拔。請分析回答:

1)蝦在發育過程中會出現多次蛻皮現象,原因是__________。

2)圖的畫面中不見蛙的蹤影,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學知識是______________________________________。

3)魚在水中自由地游動,口與鰓蓋交替地張合,對魚水生生活的意義是_________________________。

4)鴿飛行時需要大量的營養供給和充足的氧氣。請列舉2項鴿消化系統適于飛行的結構特點______________;鴿_________________的呼吸方式,能保證其飛行時的氧氣供應。

5)牛的生殖發育方式是____________,為后代提供了充足的營養和穩定的環境,降低了外界環境的不利影響。

6)蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的,由動物的__________________決定的先天性行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蠶豆和玉米種子的結構圖,請讀圖回答:

1)蠶豆幼苗的根由圖1中的_____發育而來;莖和葉由圖1中的_____發育而來;胚由_____組成.(填字母)

2)蠶豆和玉米種子中為種子萌發提供營養的是_____(填字母).

3)在玉米種子的剖面上滴碘液,被染成藍色的是圖2中的_____,證明玉米種子成分中含有_____

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