【題目】人體呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，是因為人體呼出氣體中含有較多的（ ）
A.氮氣
B.二氧化碳
C.氧氣
D.一氧化碳
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是螳螂外部形態示意用，請回答下列問題。
（1）在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林，—段時間后，螳螂的生命活動會停止，這是因為螳螂用于呼吸的器官分布在[ ]___________。
（2）螳螂的運動中心是[ ]___________。這一部位有3對___________，從形態上看，該結構和觸角都是__________的，所以螳螂屬于節肢動物；螳螂還有2對___________，可以飛行。
（3）螳螂的體表有___________，該結構可以__________，適于螳螂在干燥的陸地生活。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】德州是農業大市，作為全國首個整建制“噸糧市”，2017年，推廣玉米大豆間作種植技術，在臨邑縣德平鎮、興隆鎮和禹城市房寺鎮的3個家庭農場，種植1000畝示范田，實現產量突破，獲農業部、省農業廳專家的一致好評。圖一是大豆、玉米種子結構圖；圖二是玉米、大豆生長圖，據圖回答下列問題：
（1）圖一中，①②③④合稱________，是新植物的幼體，其中[ ]______數量的不同，將二者則分為不同的植物綱。
（2）玉米是雌雄_____株植物。采用________的方法，可以解決玉米缺�，F象，達到增產的目的。
（3）農業生產上，玉米、大豆播種時通常選用________________的種子，能夠保證種子正常萌發，在播種前必須松土，原因是種子萌發需要___________。
（4）玉米種子萌發時，吸水膨脹，_____最先突破種皮發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成_________．此過程中種子內的有機物逐漸減少．
（5）為了促進玉米苗快速生長，通常追施一次以含______的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小，分枝少，群體不夠，難獲高產．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食物中所含的六類營養物質中，能為人體提供能量的一組是（ ）
A.糖類、脂肪、維生素
B.糖、脂肪、無機鹽
C.糖類、脂肪、蛋白質
D.糖類、蛋白質、維生素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是( )
A. ④和⑤發揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是心臟結構模式圖，其中D處流動的血液是（ ）
A. 含氧較多的動脈血 B. 含氧較少的動脈血
C. 含氧較多的靜脈血 D. 含氧較少的靜脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種植過密和過疏都不利于農作物的高產。對如圖玉米的種植情況，分析不當的是（ ）
A. ①種植過疏，影響玉米對光的充分利用
B. ③種植過密，葉片相互遮擋，影響光合作用的效果
C. ③種植過密，呼吸作用會消耗大量有機物
D. ②種植的密度適中，光合作用強度與呼吸作用強度相等
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