【題目】“綠色食品”指的是( )
A.富含葉綠素的食品 B.新鮮的蔬菜
C.無污染、安全、優質的食品 D.貼有綠色防偽標記的食品
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發你無限的遐想.如圖是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片. 請據圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據是__.
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征____.
(3)動物E的體表有__,可以防止體內__的蒸發.
(4)動物C用__呼吸,同時兼有用皮膚輔助呼吸;在個體發育方面的突出特點是__.
(5)動物D特有的生殖發育方式是__,大大提高了后代的成活率.
(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__、__.
(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是__和__(填字母),這增強了對環境的適應能力.
(8)圖B是蛔蟲,它屬于__動物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,對下列構成生物體的結構層次的敘述,錯誤的是( )
A.①主要由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織構成
B.②是由大小相似,形態、結構和功能相同的細胞群組成的
C.③的功能是消化食物和吸收營養成分
D.上述結構層次的排序從小到大依次為④②①③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征,這一特征不包括( )
A.由細胞組成
B.能進行光合作用
C.有根、莖、葉的分化
D.不能用種子繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據細菌結構示意圖回答問題:
(1)細菌都是________細胞個體(填“單”或“多”)。
(2)與植物細胞相同的結構有 [ ]__________、[ ]__________、[ ]__________。
(3)可以幫助細菌運動的結構是[ ]__________。
(4)起到保護作用的結構是[ ]__________。
(5)與番茄葉表皮細胞相比,細菌沒有成形的細胞核,只有_________集中的區域,該區域位于圖中序號________所指的結構中。
(6)細菌在生長發育的后期,個體縮小,字母⑤所指的結構增厚時,形成的休眠體叫_________,對不良環境有較強的抵抗能力。
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