【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖象從視野①變為視野④，應怎樣操作？（ ）
A.向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
B.向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋
C.向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
D.向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋
【答案】A
【解析】解：顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反，視野①中的物像位于右下方，說明實物位于左上方，視野②中的物像位于中央，說明實物也位于中央；要使物像從視野①變為視野②的狀態，應將裝片也向右下方移動，這樣實物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍數小，物像③的放大倍數大，因此要使物像從視野②變為視野③的狀態，應轉動轉換器，把低倍物鏡轉換成高倍物鏡．物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像從視野③變為視野④的狀態應用細準焦螺旋進行調節．
故選：A
【考點精析】認真審題，首先需要了解練習使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本)．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”是基本的交通規則．下列有關敘述錯誤的是（ ）
A．“紅燈停，綠燈行”屬于條件反射
B．完成“紅燈停”反射的神經結構是反射弧
C．要看清遠處的交通標志需調節玻璃體的曲度
D．信號燈形成的物象和視覺形成的部位分別是視網膜和視覺中樞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A.在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起甲、丁的數量增加，丙的數量下降
B.若丙由于人為因素物種消失，而且甲這種生物只以它為食，那么甲這種生物也會隨之滅絕，因此我們說生態系統的自我調節能力是有限的
C.若該圖表示的是這四種生物類群所含的能量多少，那么它們的食物關系是：丙→甲→乙→丁
D.若該圖表示的是這四種生物類群所富集的某種物質的多少，那么它們的食物關系是：丁→乙→甲→丙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個農田生態系統中的食物網，請據圖回答。
（1）在此生態系統中，生產者是______________。
（2）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數量會________，直接導致________的數量大量減少，一段時間后，該生態系統中各種生物的數量又會處于平衡狀態。
（3）說明生態系統具有一定的_________能力。
（4）寫出一條最長的食物鏈_______________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）
A．一只鷹捕食一只飛行的小鳥
B．兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗
C．一條蛇追擊一只青蛙
D．螃蟹反擊天敵的進攻
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