【題目】地球上最大的生態系統是( )
A.生物圈 B.海洋生態系統
C.陸地生態系統 D.草原生態系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹的“坐果”期,有經驗的果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮,這樣做的目的是( )
A.促進有機物更多地輸送給果實
B.促進水分更多地輸送給果實
C.促進無機鹽更多地輸送給果實
D.阻止形成層的分裂,促進果實的發育
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【題目】如圖所示四種動物分別為大鯢、蜥蜴、烏龜和蚰蜒,看圖回答問題:
(1)_____和_____屬于爬行綱動物(填號碼).
(2)爬行綱的動物皮膚干燥并覆蓋有角質鱗片或甲,從而防止_____.
(3)爬行綱動物的呼吸器官是_____,可以完成機體與空氣之間的氣體交換.
(4)爬行綱動物的受精方式為_____,受精卵外包有卵殼膜和卵殼,可以防止水分的蒸發,以上這些特點都是爬行綱動物適應_____生活的表現.
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖.據圖回答:
(1)它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____.
(2)體表的外骨骼的作用有_____.
(3)蝗蟲共有_____對足,其中適于跳躍的是發達的[]_____.
(4)蝗蟲的翅共_____對,是它的_____器官.
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【題目】如圖是某一生態系統食物網示意圖,甲庚代表不同生物,請根據圖回答下列問題.
(1)該食物網中生產者是_____.
(2)該食物網中,最短的一條食物鏈是_____.
(3)在食物網中,生物丁與甲的關系是_____.
(4)若該生態系統被某種難以降解的農藥污染,則有害物質最終在生物_____體內積累最多.
(5)從生態系統的組成成分看,該食物網中未表示出來的生物成分還有_____.
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【題目】俗話說“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹的“坐果”期,有經驗的果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮,這樣做的目的是( )
A.促進有機物更多地輸送給果實
B.促進水分更多地輸送給果實
C.促進無機鹽更多地輸送給果實
D.阻止形成層的分裂,促進果實的發育
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【題目】如圖示動、植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中_____示植物細胞,_____示動物細胞.
(2)控制物質進出的結構是_____,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于_____結構中.
(3)夏天吃的西瓜紅色的汁液是_____.
(4)圖中甲細胞沒有結構⑥,你認為該結構最可能是_____.
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【題目】圖是桃花及桃子的結構示意圖,下列敘述中正確是
A. 該圖所示的生殖方式為有性生殖
B. 桃子的可食用部分是子房壁發育而來
C. 一朵花中最重要的結構是雌蕊,因為它與果實、種子的形成有關
D. 一朵花中最重要的結構是花瓣,因為它要吸引昆蟲前來傳粉
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