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【題目】地球上最大的生態系統是

A生物圈 B海洋生態系統

C陸地生態系統 D草原生態系統

【答案】A

【解析】

試題分析:生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,是一個生態系統,它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分,包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等,是最大的生態系統。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說梨樹砍三刀,果枝壓彎腰,在初夏梨樹的坐果期,有經驗的果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮,這樣做的目的是

A.促進有機物更多地輸送給果實

B.促進水分更多地輸送給果實

C.促進無機鹽更多地輸送給果實

D.阻止形成層的分裂,促進果實的發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示四種動物分別為大鯢、蜥蜴、烏龜和蚰蜒,看圖回答問題:

(1)__________屬于爬行綱動物(填號碼).

(2)爬行綱的動物皮膚干燥并覆蓋有角質鱗片或甲,從而防止_____

(3)爬行綱動物的呼吸器官是_____,可以完成機體與空氣之間的氣體交換.

(4)爬行綱動物的受精方式為_____,受精卵外包有卵殼膜和卵殼,可以防止水分的蒸發,以上這些特點都是爬行綱動物適應_____生活的表現.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖.據圖回答:

(1)它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____

(2)體表的外骨骼的作用有_____

(3)蝗蟲共有_____對足,其中適于跳躍的是發達的[]_____

(4)蝗蟲的翅共_____對,是它的_____器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一生態系統食物網示意圖,甲庚代表不同生物,請根據圖回答下列問題.

(1)該食物網中生產者是_____

(2)該食物網中,最短的一條食物鏈是_____

(3)在食物網中,生物丁與甲的關系是_____

(4)若該生態系統被某種難以降解的農藥污染,則有害物質最終在生物_____體內積累最多.

(5)從生態系統的組成成分看,該食物網中未表示出來的生物成分還有_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰”,在初夏梨樹的“坐果”期,有經驗的果農會給梨樹的莖做半環狀剝皮,這樣做的目的是

A促進有機物更多地輸送給果實

B促進水分更多地輸送給果實

C促進無機鹽更多地輸送給果實

D阻止形成層的分裂,促進果實的發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示動、植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題:

(1)圖中_____示植物細胞,_____示動物細胞.

(2)控制物質進出的結構是_____,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于_____結構中.

(3)夏天吃的西瓜紅色的汁液是_____

(4)圖中甲細胞沒有結構⑥,你認為該結構最可能是_____

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【題目】圖是桃花及桃子的結構示意圖,下列敘述中正確是

A. 該圖所示的生殖方式為有性生殖

B. 桃子的可食用部分是子房壁發育而來

C. 一朵花中最重要的結構是雌蕊,因為它與果實、種子的形成有關

D. 一朵花中最重要的結構是花瓣,因為它要吸引昆蟲前來傳粉

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