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20．蚯蚓和其他小動物在土壤中生活，能使土壤中的無機物成分增加，其主要的原因是（　　）
A．蚯蚓通過呼吸作用排放無機物
B．蚯蚓的排泄物進入土壤
C．蚯蚓通過松土把地面的無機物帶到土壤中
D．蚯蚓能把土壤中的有機物分解為無機物

分析 蚯蚓以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食，排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料．利用蚯蚓來處理有機廢物的效率很高，如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機廢物；蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松土壤，促進植物生長．

解答 解：蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他腐爛有機物為食，能把土壤中的有機物分解為無機物，能使土壤中的無機物成分增加，提高了土壤的肥力．
故選：D．

點評 關鍵知道蚯蚓的喜歡生活在陰暗潮濕富含有機物的環境，以植物的枯葉、朽根和其他腐爛有機物為食．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．饅頭的蒸制和泡菜的制作使用的微生物分別是酵母菌、乳酸菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我國科學家成功完成了奶牛的克�。唧w過程是：將荷斯坦純種高產奶牛體細胞核與普通奶牛的去核卵細胞融合，構建一個新細胞，然后將這個新細胞進行培養形成胚胎，并移入代孕母牛（普通奶牛）的體內完成發育，若代孕母牛生出的奶牛產奶的話，其產奶量最可能是（　�。�
A．與普通奶牛產奶量一樣多B．與代孕母牛產奶量一樣多
C．比普通奶牛產奶量多一些D．比高產奶牛產奶量還要多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小李同學利用如圖所示植物為實驗材料，設計如下實驗步驟：①將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗處48小時．②…③將A、B兩張葉片置于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化．
請完善小李同學的實驗步驟并回答問題：
（1）寫出實驗步驟②放在陽光下4小時．
（2）將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這樣處理的目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素．
（3）你預期的實驗結果是葉片A沒有變藍色，葉片B的變為藍色．
（4）除了實驗中起對照作用的變量外，請再列舉兩個可能會影響實驗結果的其他變量水分、光照（合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．同學們在初中生物課中做過許多實驗，以下是某同學對幾個實驗的認識，正確的是（　�。�
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍色的是胚
B．制作和觀察葉片的橫切面切片時，應用碘液給材料涂色
C．探究種子萌發需要的外界條件是所用的種子是隨機抽取的
D．在探究二氧化碳是光合作用的原料時，實驗前要對材料（綠的植物）進行暗處理一晝夜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關開花、結果及種子萌發的一些敘述中，正確的是（　　）
A．對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分
B．受粉后的子房壁發育成果實，受精卵發育成種子
C．雄蕊和雌蕊分別產生花粉和卵細胞，都是花最重要的部分
D．種子萌發必需的外界條件是：適宜的溫度、水分和陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．詩歌詞賦是我國傳統文化瑰寶，許多詩詞蘊含著生物學知識，下列詩句能體現生態系統物質循環的是（　�。�
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C．落紅不是無情物，化作春泥更護花D．有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對照實驗是科學家探究的一種基本方法．下列實驗探究應該運用對照實驗的是（　�。�
A．探究酸雨對植物生長的影響B．探究花生果實大小的變異
C．觀察小魚尾鰭內血液的流動D．測定玉米種子的發芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．袁隆平夢想將高粱的高產基因、固氮菌的固氮基因一并轉入水稻，并使其在水稻中表達．如若夢想成真，這不僅提高產量，還能減少化肥的使用，實現綠色環保低成本優質生產．你認為這種轉基因技術的基本原理是（　�。�
A．基因控制性狀B．性狀控制基因C．基因就是性狀D．基因與性狀無關

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