A、海豚跳圈 | B、蜘蛛結網 |
C、海獅頂球 | D、夠拉雪橇 |
類別 | 形成 | 獲得途徑 | 適應特征 | 進化趨勢 |
先天性行為 | 生來就有的本能行為 | 由遺傳物質決定的. | 適應穩定的環境. | 高等動物行為的主要方式. |
學習行為 | 是通過后天的學習形成的新的行為 | 在遺傳因素的基礎上,通過生活經驗和學習作用獲得. | 適應多變的環境. | 動物越高等,形態結構越復雜,學習行為越復雜. |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、大多數作為分解者參與物質循環 |
B、都能引起動植物和人患病 |
C、微不足道,可有可無 |
D、都能制造有機物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、細胞→組織→器官→系統→植物體 |
B、組織→器官→植物體 |
C、組織→器官→系統→植物體 |
D、細胞→組織→器官→植物體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、細胞質多,液泡較小 |
B、細胞器多,細胞核較大 |
C、細胞壁薄,其內有多個液泡 |
D、細胞壁薄,液泡較大 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com