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生物體的結構是有層次的．被子植物體的結構層次是（　�。�
A、細胞→組織→器官→系統→植物體
B、組織→器官→植物體
C、組織→器官→系統→植物體
D、細胞→組織→器官→植物體
考點：綠色開花植物體的結構層次
專題：
分析：植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；
解答：解：細胞是植物體結構和功能的基本單位，植物體的生長發育是從受精卵開始的．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．可見D正確．
故選：D
點評：關鍵點：植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

假定根毛細胞中細胞液濃度為10%，則根毛細胞能從中吸收水分的土壤溶液濃度可能是（　�。�
A、5%B、15%
C、20%D、50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

與動物體的結構層次相比較，植物體沒有（　�。�
A、細胞B、組織C、器官D、系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不是生物的是（　�。�
①仙人掌  ②化石  ③猴頭菇  ④大腸桿菌噬菌體  ⑤珊瑚  ⑥機器人．
A、①③④B、②⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、都是生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類的生殖細胞、體細胞和受精卵中各含有多少個DNA分子（　　）
A、生殖細胞23個 體細胞46個 受精卵23個
B、生殖細胞46個 體細胞46個 受精卵23個
C、生殖細胞23個 體細胞46個 受精卵46個
D、生殖細胞23個 體細胞23個 受精卵23個

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于動物的本能行為的是（　　）
A、海豚跳圈B、蜘蛛結網
C、海獅頂球D、夠拉雪橇

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科目：初中生物 來源： 題型：

炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自（　�。�
A、小麥的子葉     花生的子葉
B、小麥的胚乳    花生的胚乳
C、小麥的子葉     花生的胚乳
D、小麥的胚乳    花生的子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列自然保護區中，屬于保護溫帶森林生態系統的是（　�。�
A、青海湖鳥島自然保護區
B、長白山自然保護區
C、神農架自然保護區
D、武夷山自然保護區

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科目：初中生物 來源： 題型：

澳洲大陸很早就與其他大陸分離，由于四周環海，至今還保留著不少別具一格的古老動物，如鴨嘴獸、袋鼠等． 澳洲天然牧場資源豐富．人們曾從印度引入當地沒有的牛、羊等，大力發展畜牧業．但同時在牛糞上產卵繁殖的蒼蠅也隨牛羊進入了澳洲．其結果是牛群增加，牛糞量增加，風干硬化，幾年不分解，大量牧草被干牛糞遮壓枯死，導致牧業減產，同時蒼蠅卻有了豐富的滋生地，迅速繁殖，地里的蠅群猖獗，危害人類與畜牧業．后來人們又將羌螂引進澳洲，它將新鮮的牛糞滾成糞球推入地下，使糞中的蠅卵無法孵化．這樣蒼蠅的滋生得到了控制，減輕了對人、畜的危害，同時又處理了牛糞，增加了土壤養分，牧草產量增加而牧業興旺．
請分析上述材料，然后回答問題：
（1）在古老的動物中，鴨嘴獸、袋鼠屬于
 
動物．
（2）從上述事例中可以看出動物在自然界中有哪些方面的作用？
 
．
（3）從澳洲引入牛、羊的經驗和教訓中，你得到什么啟示？
 
．

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