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下列疾病中,由病毒引起的疾病是(  )
A、痢疾B、扁桃體炎
C、腳廯D、艾滋病
考點:病毒的形態結構及生命活動特點
專題:
分析:傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點,病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱.其中有細菌、病毒、真菌(如引起黃癬病的霉菌)、原蟲(如瘧原蟲)、蠕蟲(如蛔蟲)以及螨類(如疥螨)等.
解答:解:A、痢疾的病原體是痢疾桿菌.屬于細菌引起的.A錯誤.
B、扁桃體炎是由細菌感染引起的疾。瓸錯誤.
C、腳廯是由真菌引起的.C錯誤.
D、艾滋病是由免疫缺陷病毒(艾滋病毒)引起的.D正確.
故選:D
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握常見的傳染病及其病原體,即可解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

調查是科學探究中常用的方法之一.對下列問題進行探究時,主要應用調查法完成的是(  )
A、青蛙是如何捕捉昆蟲的
B、如何描寫人的外部形態
C、研究動植物體中的細胞形態
D、統計處于青春期的青少年的身高情況

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各種動物的行為,與其他行為不同的是( 。
A、小狗看見手拿木棒的人會迅速跑開
B、家兔聽見飼養員的腳步聲會跳出來
C、大雁在秋天會飛到南方過冬
D、馬戲團中的小狗會表演計算

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科目:初中生物 來源: 題型:

尿液與血液相比,尿液中不含有的物質是( 。
A、大分子蛋白質、尿素、葡萄糖
B、葡萄糖、大分子蛋白質、無機鹽
C、血細胞、大分子蛋白質、葡萄糖
D、尿素、血細胞、大分子蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:

蜂鳥在吸食花蜜的同時能幫助植物傳播花粉,這體現了動物與植物之間的( 。
A、互利互惠的關系
B、動物對植物有利而植物對動物無影響
C、動物對植物沒有影響而植物對動物有利
D、兩者互不干涉

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關生物的分類說法錯誤的是( 。
A、生物的分類單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種
B、生物的分類需要根據生物的形態結構和生理特征
C、對生物分類時可以憑自己的喜好進行歸類
D、種是生物分類的最基本的單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

保護生物多樣性最有效的措施是( 。
A、實施大型生態工程
B、建立自然保護區
C、防治生態環境污染
D、人工栽培和養殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明在顯微鏡下觀察玻片時,在視野中看到有一黑點,轉動目鏡和移動裝片,黑點都沒有發生位移,因此可以斷定黑點最可能在
 
上;他的玻片標本上的字母是F,那么他在顯微鏡中觀察到的物象應該是
 
;觀察時,小明發現鏡頭有點不干凈,他除去污物應該用
 
來擦拭鏡頭.他在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應注視
 
,以防鏡頭壓壞
 
,劃傷
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

哺乳動物適應環境的特征有哪些.

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