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【題目】世界上許多國家成立了蚯蚓養殖廠，并把蚯蚓養殖廠稱為“環境凈化裝置”．蚯蚓能用來凈化環境的主要原因是（ ）
A.能在濕潤土壤的深層生活
B.身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C.身體分節，運動靈活自如
D.以枯葉、垃圾等中的有機物為食物

【答案】D
【解析】解：蚯蚓能分解枯葉、朽根等中的有機物，利用蚯蚓來處理有機廢物的效率很高，如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機廢物．因此 蚯蚓能用來凈化環境．故D正確，ABC錯誤．
故選：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解環節動物(環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等))．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普利斯特利的實驗都是在下進行的。根據實驗的結果，他認為蠟燭燃燒會 ， 使小鼠窒息而死；則能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的外套膜內進入沙粒，結果可能是（　�。�
A.外套膜被破壞
B.河蚌將沙粒吐出
C.形成珍珠
D.沙粒從肛門排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“小麥→田鼠→鷹”食物鏈中，鷹體內的有機物最終來源于（　　）
A.田鼠食小麥后在體內合成
B.鷹捕食后在體內合成的
C.小麥通過光合作用制造有機物
D.太陽制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷。在陽光下照射4小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍黑色．這個實驗結果表明光合作用需要 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動、植物細胞結構圖，對其結構和功能敘述錯誤的是(　　)

A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核

B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體

C. 甲圖中的①與細胞內外物質的進出有關

D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮水果用保鮮薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長存放時間，主要是因為包裹或冷藏后可以（ ）
A.不讓水分散失
B.殺死內部的細菌
C.減少水果果皮損傷
D.抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種動物體ABC三種細胞的形成過程，①②表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②過程分別表示細胞的分裂和分化

B. ①②過程形成的細胞染色體的數目不同

C. A細胞具有產生并傳導神經沖動等功能

D. 具有分泌作用的C組織，其細胞排列緊密具有保護功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物的結構特點是（ ）
A.無根、莖、葉分化
B.有根、莖、葉的分化
C.矮小，有莖、葉，無輸導組織
D.有根、莖、葉、花、果實和種子

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