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【題目】下列有關人類生殖和發育的敘述,不正確的是( )
A.胎兒從母體產出的過程叫分娩
B.用母乳喂養比用普通奶粉喂養更有利于嬰兒的生長發育
C.受精和胚胎發育的場所是子宮
D.胎兒與母體進行物質交換的重要結構是輸卵管

【答案】C,D
【解析】解:A、胎兒從母體產出的過程叫分娩,正確;
B、用母乳喂養比用普通奶粉喂養更有利于嬰兒的生長發育,正確;
C、受精的場所的輸卵管,而不是子宮,不正確;
D、胎兒與母體進行物質交換的重要結構是胎盤,而不是輸卵管,不正確.
故選:C、D
【考點精析】通過靈活運用人的生殖,掌握產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續的過程即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據圖分析回答下列問題:

(1)圖一是人體內的氣體交換過程示意圖.A處表示的氣體交換過程為_____的氣體交換,它是通過_____實現的.

(2)氣體進出肺是通過_____來實現的.

(3)[②]所代表的氣體是_____,它是從圖中的_____處產生的.

(4)圖二是血液流經A、B處后,血液中某種物質發生了變化,則該物質為_____

(5)圖一所示的血管為_____血管,其判斷依據是_____.該血管適于物質交換的特點是_____

①管壁只有一層上皮細胞組成;②數量多;③位于動脈和靜脈之間;④血流速度快;⑤血流速度慢

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物與人類生活有著極為密切的關系,我們的____,_____都離不開動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞核、染色體、基因、DNA的關系,圖中1、2、3、4依次表示( )

A. 基因、DNA、染色體、細胞核

B. DNA、基因、細胞核、染色體

C. 細胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細胞核、基因、DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是水稻葉肉細胞及其結構層次的相關概念圖,其中A、B、C表示細胞基本結構,a、b表示功能,①表示過程。請回答:

(1)細胞是所有生物體的基本單位。________

(2)A表示細胞膜,B表示線粒體和葉綠體。_______

(3)水稻能夠由小長大,離不開細胞的分裂和生長。水稻細胞分裂過程中,變化最明顯的是C,它能控制過程①。________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如下實驗。請分析解答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號試管的“?”處應加入________。

(2)三支試管都要放在位于______℃的溫水中 5- 10分鐘,以保證酶的最大活性。

(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應選用_______兩支試進行對照實驗。

(4)實驗結果是____號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的___被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

(5)此實驗表明,饅頭變甜與_______、______________ 都有關系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是我們人類的好朋友,我們應該好好保護它們。圖是蚯蚓的外形圖,請據圖作答:

1)結構B是蚯蚓的_____,由此可斷定A是蚯蚓的_____(填“前”或“后”)端。

2)蚯蚓的身體由許多體節構成,因此它屬于_______動物。又因為體內無脊柱,因此蚯蚓又屬于 _____________動物。

3)夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動,其原因是_______

A、土壤中食物缺乏 B、得不到足夠的氧氣

C、雨后喜歡曬太陽 D、承受不了濕土壓力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化,A、B、C、D、E為消化道結構,請分析并回答:

(l)甲表示______的消化曲線,乙表示______的消化曲線,丙表示_______的消化曲線。

(2)淀粉開始被消化的部位是[____]______,蛋白質在消化道中開始被消化的部位是[____]______。

(3)這三種營養物質在[_____]_______中都可以被消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是屈肘時肌肉的協作示意圖,請據圖回答:

1)一塊骨骼肌由肌腹和_____組成。圖中①是_____,當屈肘時,以它為主的肌群處于_____狀態;而以②_____為主的肌群處于_____狀態。

2)該圖若由屈肘到伸肘運動時,必須在_____系統的支配下才能完成。

3)當骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮時,就會牽動_____圍繞_____活動,于是軀體就產生運動。

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