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下列哪項技術是人們根據細胞膜的功能受到啟發研究出來的( 。
A、制造出人工膜B、克隆羊
C、進行葉綠體移植D、克隆牛
考點:細胞膜控制物質的進出
專題:
分析:細胞膜:能夠控制物質的進出,有害的物質不能進入,有益的物質不能流出,從而保持了內部環境的相對穩定.
解答:解:A、人工膜是由人工形成的膜,是半透膜,小分子物質可以自由進出.作為生物體膜的模型被廣泛利用,與細胞膜的功能相似.A正確;
B、克隆羊的形似提供細胞核的母羊,說明了細胞核是遺傳的控制中心,與細胞膜功能無關.B錯誤;
C、葉綠體是進行光合作用的場所,與細胞膜功能無關.C錯誤;
D、克隆牛的形似提供細胞核的母牛.說明了細胞核是遺傳的控制中心,與細胞膜功能無關.D錯誤;
故選:A.
點評:回答此題的關鍵是要明確人工膜和細胞膜的作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內相對數量的關系圖,三種生物之間能構成一個完整的食物鏈.請分析回答:
(1)寫出上述三種生物構成的食物鏈
 
,若要成為一個完整的生物系統,除圖中所示生物外,還應包含
 

(2)若水庫內第二營養級的生物獲得45千焦的能量,則最多要消耗含
 
千焦能量的第一營養級生物.
(3)因某種原因造成水庫中乙生物短期內數量驟減,一段時間內丙生物發生的數量變化時
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

 
是綠色植物進行光合作用的主要器官,
 
是葉的主要部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

一朵花一般由
 
、
 
 
、
 
等組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

陰雨天或傍晚移栽作物,去掉一部分葉片,成活率較高,這樣做的目的是降低了( 。
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸騰作用D、吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞生活的每時每刻,都在進行著各種各樣的生命活動,下列有關敘述正確的是( 。
A、細胞的生活不需要物質和能量
B、細胞膜控制物質的進出
C、克隆羊的故事說明遺傳物質主要存在于細胞質中
D、細胞分裂產生的兩個細胞的染色體形態和數目不相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

當種子萌發時,應源源不斷地為胚提供能量,胚的營養供應的是(  )
A、種皮B、胚根
C、胚軸D、子葉或胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

在做人體的口腔上皮細胞臨時裝片標本時,載玻片上滴的液體和染色用的液體分別是( 。
A、清水  碘液
B、生理鹽水  碘液
C、鹽水 碘液
D、清水   生理鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:

甘蔗莖內有一屢屢細絲,細絲屬于( 。
A、保護組織B、營養組織
C、分生組織D、輸導組織

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