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陰雨天或傍晚移栽作物，去掉一部分葉片，成活率較高，這樣做的目的是降低了（　　）
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸騰作用D、吸收作用
考點：蒸騰作用的意義
專題：
分析：水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行．據此解答．
解答：解：A、降低光合作用，與成活率無太大關系，A錯誤．
B、呼吸作用不需要條件，陰天、傍晚，光線弱也不能影響呼吸作用，B錯誤．
C、蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．在陰天或傍晚進行避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率．C錯誤．
D、降低吸收，不利于成活，D錯誤．
故選：C
點評：對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈．甲、乙、丙三者中含能量最多的是（　　）
A、甲B、乙C、丙D、一樣多

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科目：初中生物 來源： 題型：

在醫院里的病人，特別是比較虛弱不能進食的病人，往往被醫生安排大葡萄糖點滴，請結合所學的知識探究以下問題：
（1）打點滴的目的是使人體細胞及時獲得那種物質？
 
；這種物質屬于
 
（填有機物或無機物）
（2）上述物質中儲存有大量的能量，人體細胞通過
 
這種能量轉換器將能量 釋放出來，作為生命活動所需的動力．
（3）在植物細胞中也含有這種有機物，儲存于其中的化學能是由
 
轉變而來的．這種能量的轉變是在植物細胞的
 
中實現的
（4）為了使該物質中的能量盡快釋放，為生命活動提供動力，在為病人輸入葡萄糖的同時，一般還要病人吸
 
．因為
 
要與
 
結合，其中的化學能才能釋放
（5）你打過點滴嗎？在醫生建議你打點滴時，你應該如何做？

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的生命現象：

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：
（1）圖中生產者是
 
，它們能制造
 
，不僅養活了自身，還為動物的生存提供食物．
（2）圖中所有動物可統稱為
 
．
（3）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是
 
和
 

（4）該食物網中共有
 
條食物鏈，寫出其中最短的一條食物鏈，可表示：
 
．
（5）該生態系統中生物所需能量的根本來源是
 
．生態系統中的
 
和能量就是沿著
 
和食物網流動的．
（6）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在
 
的狀態．如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會
 
，草場植被會遭受嚴重的破壞．這說明生態系統的自動調節能力
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項技術是人們根據細胞膜的功能受到啟發研究出來的（　�。�
A、制造出人工膜B、克隆羊
C、進行葉綠體移植D、克隆牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

在人體中，由某些細胞合成與釋放，并影響其他細胞生理功能的一組物質是（　�。�
A、信使RNA、必需氨基酸
B、激素、遞質
C、淀粉酶、解旋酶
D、肝糖元、丙酮酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下可以口服的是（　　）
A、胰島素B、生長激素
C、抗體D、甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞分裂形成的兩個新細胞中，DNA的含量是（　　）
A、相同B、不一定
C、不同D、總和與原細胞相同

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