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新疆地區晝夜溫差大，種在野外的瓜果較甜．這主要是因為（　　）
A、白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用也很旺盛，瓜果生長較好B、白天只進行光合作用，晚上只進行呼吸作用C、白天光合作用強于呼吸作用，晚上呼吸作用較弱D、白天和晚上都能進行光合作用
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物之間通過取食的關系而互相聯系形成
 
；許多
 
經常互相交錯，形成一張無形的網，這種復雜的食物關系稱為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖甲表示發生在植物葉內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A、與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構有②、③、⑥B、增加二氧化碳濃度，可提高甲圖中過程A的效率C、甲圖中過程C發生在乙圖的⑤中D、過程B的強弱受光照強度、環境溫度、空氣濕度和空氣流動等環境因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

林偉同學將正在萌發的種子裝入一個密閉的實驗裝置中，每隔一段時間測定其內部的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成下列圖線．如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量，能正確反應溫度（a）和氧氣含量（b）隨時間變化的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是（　�。�
A、光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體B、光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行C、光合作用是合成有機物儲存能量，呼吸作用是分解有機物釋放能量D、合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農業生產上的應用

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于植物呼吸作用和光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A、居室內一直放置很多的花卉，可以產生氧氣，對人體健康有益B、曬干后的種子也會進行呼吸作用C、植物白天只進行光合作用，夜晚只進行呼吸作用D、植物呼吸作用與無機鹽的吸收無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

已知馬鈴薯塊莖細胞中含有葉綠體，為了較長時間地保持保持馬鈴薯原有的新鮮品質，最好將馬鈴薯貯藏在什么樣的地窖中？（　�。�
A、遮光、低溫、含氧濃度低B、遮光、高溫、含氧濃度高C、光照、低溫、含氧濃度低D、光照、高溫、含氧濃度高

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科目：初中生物 來源： 題型：

公園、校園內的草坪上常有“請勿踐踏”的提示語．下列有關小草在生態系統中作用的敘述不正確的是（　�。�
A、能進行光合作用，釋放氧氣B、能進行呼吸作用，釋放氧氣C、能進行蒸騰作用，增加空氣濕度D、促進生物圈中的水循環，保持水土

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科目：初中生物 來源： 題型：

在甲、乙兩瓶內裝入溫度相同和種子．其中，甲瓶內種子處于萌發狀態，乙瓶內種子已經煮熟．封上瓶口，3小時后插入溫度計，觀察甲、乙兩瓶內溫度變化．下述與實驗結果相符的是（　　）
A、甲瓶內溫度上升，乙瓶溫度不變B、乙瓶內溫度上升，甲瓶溫度不變C、甲、乙兩瓶內溫度都有上升D、甲、乙兩瓶內溫度不變

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