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【題目】如圖，載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養液，然后把這兩滴培養液連通起來，在載玻片右端的這滴培養液中放一些食鹽，將會發現草履蟲從右側向左側移動。這一現象說明生物能夠（ ）

A. 進行呼吸B. 進行運動

C. 生長和繁殖D. 對外界刺激產生反應

【答案】D

【解析】

生物對外界各種刺激所發生的反應叫做應激性，應激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，并能對外界的刺激作出反應．

實驗中在載玻片右側培養液的邊緣放一些食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽的一側的草履蟲要逃離（向左移動），游到沒有鹽的培養液滴中，可以得出的結論是草履蟲具有應激性，能夠對外界不同的刺激作出不同的反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經系統結構和功能的基本單位是（ ）

A. 神經元 B. 神經纖維 C. 腦 D. 脊髓

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【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖，請據圖回答以下問題：

甲 乙 丙

（1）圖甲中，a表示的生理過程為____，經過該過程進入到C系統的物質中，____是最重要的供能物質。組織細胞產生的二氧化碳經A系統排出體外時，此時膈肌處于___狀態。

（2）圖甲中，C系統為血液流動提供動力的主要器官是___；淀粉消化的終產物進入血液后，至少要____次經過右心房，才能運輸到腦部；B系統中形成尿液的器官是___，在它的基本結構單位中，___（寫血管名稱）的兩端都是毛細血管；與腎小囊中的液體相比，尿液中濃度明顯增多的物質以及不含有的物質分別是___；某人腎臟功能正常，但在其尿液中發現了葡萄糖，該情況可以通過__進行治療。

（3）圖甲中，運動員在長跑過程中體溫會升高，這主要是由于_______（填字母）系統的生理活動較旺盛，釋放大量能量。

（4）圖乙是腦的組成，司機開車時，做到“紅燈停，綠燈行”，該反射的神經中樞位于___（寫文字）�！白砭啤闭叱３１憩F出走路不穩、神志不清、呼吸急促等現象，這是由于酒精依次麻痹了圖乙中的___（填數字）造成的。

（5）圖丙是反射弧結構模式圖，請寫出縮手反射的神經沖動傳導途徑：___（用數字和箭頭）。若某人手受到刺激后，有感覺但無縮手反射，寫出圖丙中所有可能受損的部位____（填數字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖一示某生態系統中的食物鏈和食物網，圖二示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答：

（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為__________________。

（2）圖一中，食物鏈有__________________條，寫出其中最長的一條__________________。

（3）若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是__________________，該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有________________能力。

（4）圖二中，甲對應圖一中的生物是__________________，鷹與此生物的關系是__________________。

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【題目】從一顆小種子結出累累碩果。如圖甲、乙、丙、丁顯示了植物主要的生命階段。

（1）甲中，新生命的幼體是①______。種子萌發時______先突破種皮發育成根。

（2）乙中，根尖吸收水分和無機鹽的主要結構是④______，該部位適于吸水的主要原因是______，增大吸收面積。

（3）丁中，開花后要結出果實要經歷傳粉和______兩個重要生理過程。甲圖的桃子由丁圖中的[______]子房發育來的。

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【題目】圖一是某農田生態系統，①和②表示生理過程；圖二表示該生態系統中兩種相關生物的數量變化，請回答:

（1）圖一中，該生態系統缺少的生物是_________該生態系統的能量最終來源是通過生理過程[_____] _________固定的_________

（2）圖一中的哪兩種生物間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖______

（3）請寫出圖一中能量散失最少的一條食物鏈_________；若此生態系統受到鉛污染，一段時間后_________體內積存鉛最多

（4）②代表的重要生理過程是________，其發生的實質是:_________

（5）森林生態系統比該農田生態系統穩定性______(填強或弱)，原因是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔，E、F、G、H表示血管。有關敘述錯誤的是

A.人體血液循環計以分為體循環和肺循環

B.在E、A、B、F內流動的血液是含氧豐富的動脈血

C.體循環可表示為:B→F→組織處毛細血管網→H→C

D.肺循環可表示為:C→D→G→肺部毛細血管網→E→A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程，下列有關敘述正確的是（ ）

A. ①②③④⑤細胞都具有分裂能力

B. ①到②過程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細胞中的染色體數量不同

D. 細胞分化增加了細胞的數量

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【題目】取一條活蚯蚓，放在玻璃板上，觀察蚯蚓的外部形態及運動。

（1）用手觸摸蚯蚓的腹部，會有凹凸不平的感覺。為更仔細地觀察它，應借助以下哪種工具_____。

（2）在實驗過程中，應該經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因為蚯蚓是靠_____呼吸的。

（3）某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反。對此該小組應采取的措施是_____。

A．放棄自己的實驗結果 B．進一步查找資料重新作出假設

C．適當修改實驗結果以保持與原有假設一致 D．不管實驗結果，直接根據假設得出結論

（4）實驗后將蚯蚓放回適合它生存的自然環境。

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