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【題目】下列關于動物體結構層次的描述正確的是( )

A. 器官→系統→組織→細胞→人體

B. 組織→器官→系統→細胞→人體

C. 系統→器官→組織→細胞→人體

D. 細胞→組織→器官→系統→人體

【答案】D

【解析】細胞是人體結構和功能的基本單位,人體等動物體是由細胞分化形成組織,人體和動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,人體和動物體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統。最后由八大系統構成完整的人體和動物體。因此人體和動物體的結構層次由小到大依次是細胞組織器官系統人體和動物體。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春夏時節,龍海紫云植物園總是熱鬧非凡,但看那:桃花、櫻花爭光斗艷,南洋杉、側柏翠綠挺拔,古榕樹盤根錯節,香樟樹奕奕生香,真實一所天然氧吧!真實一所天然氧吧!請根據資料內容回答下列問題:

(1)桃樹、櫻樹都能開花結果,屬于________植物;而南洋杉、側柏的種子外面沒有________包被,屬于裸子植物.

(2)古榕樹盤根錯節,其根部能吸收水和無機鹽的是根尖的________區.

(3)香樟樹的“香氣”多數從其葉片的________散發到外界,能提神醒腦、沁人心脾,也說明了生物能________環境.

(4)資料中的畫線句子說明這些綠色植物能釋放氧氣,維持空氣中的________平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在測定種子的發芽率時,選出了1000粒種子,在適宜的條件下,有40粒種子未萌發,這一批種子的發芽率是 ( )
A.4%
B.40%
C.9.6%
D.96%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物根尖結構和功能的敘述不正確的是( )
A.根吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區
B.分生區細胞有較強的分裂能力
C.伸長區是根尖生長最快的部位
D.根的生長主要依靠伸長區細胞數量的增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患塵肺,這說明 ( )

A. 粉塵能很暢通地進入肺 B. 呼吸道對空氣沒有清潔作用

C. 呼吸道對空氣的處理能力是有限的 D. 呼吸道不僅是氣體進出的通道,也是食物的通道。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有ABCD四種消化液,它們都不是腸液.A、B兩種消化液都能消化淀粉,C、D均不能,但C能消化蛋白質.在A、B兩種消化液中各加入適量的D后,可促進B消化脂肪,但A不能消化脂肪.則四種消化液分別是:A________;B________;C________;D________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學們在學習生物學的過程中有些疑問,請你幫助解答:

(1)同學們觀察到河蚌的外表有兩片厚厚的貝殼,哪是前端哪是后端呢?____________

(2)同學們觀察到馬尾松的葉細長呈針狀,這是為什么呢? ____________

(3)在觀察葫蘆蘚時,有同學提出疑問:為什么葫蘆蘚十分矮小呢? ____________

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【題目】下列動物的行為中,不屬于學習行為的是( )
A.猴子走鋼絲
B.鸚鵡學舌
C.失去了雛雞的母雞無微不至地撫愛著沒有母親的小貓

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【題目】根據所學知識完成下表。

維生素種類

缺乏時的癥狀

食物來源

A

腳氣病

B

C

D

蔬菜、水果

維生素A.

E

F

G

佝僂病、骨質疏松癥

H

__________

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