【題目】下列關于動物體結構層次的描述正確的是( )
A. 器官→系統→組織→細胞→人體
B. 組織→器官→系統→細胞→人體
C. 系統→器官→組織→細胞→人體
D. 細胞→組織→器官→系統→人體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春夏時節,龍海紫云植物園總是熱鬧非凡,但看那:桃花、櫻花爭光斗艷,南洋杉、側柏翠綠挺拔,古榕樹盤根錯節,香樟樹奕奕生香,真實一所天然氧吧!真實一所天然氧吧!請根據資料內容回答下列問題:
(1)桃樹、櫻樹都能開花結果,屬于________植物;而南洋杉、側柏的種子外面沒有________包被,屬于裸子植物.
(2)古榕樹盤根錯節,其根部能吸收水和無機鹽的是根尖的________區.
(3)香樟樹的“香氣”多數從其葉片的________散發到外界,能提神醒腦、沁人心脾,也說明了生物能________環境.
(4)資料中的畫線句子說明這些綠色植物能釋放氧氣,維持空氣中的________平衡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在測定種子的發芽率時,選出了1000粒種子,在適宜的條件下,有40粒種子未萌發,這一批種子的發芽率是 ( )
A.4%
B.40%
C.9.6%
D.96%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物根尖結構和功能的敘述不正確的是( )
A.根吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區
B.分生區細胞有較強的分裂能力
C.伸長區是根尖生長最快的部位
D.根的生長主要依靠伸長區細胞數量的增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患塵肺,這說明 ( )
A. 粉塵能很暢通地進入肺 B. 呼吸道對空氣沒有清潔作用
C. 呼吸道對空氣的處理能力是有限的 D. 呼吸道不僅是氣體進出的通道,也是食物的通道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有ABCD四種消化液,它們都不是腸液.A、B兩種消化液都能消化淀粉,C、D均不能,但C能消化蛋白質.在A、B兩種消化液中各加入適量的D后,可促進B消化脂肪,但A不能消化脂肪.則四種消化液分別是:A________;B________;C________;D________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們在學習生物學的過程中有些疑問,請你幫助解答:
(1)同學們觀察到河蚌的外表有兩片厚厚的貝殼,哪是前端哪是后端呢?____________
(2)同學們觀察到馬尾松的葉細長呈針狀,這是為什么呢? ____________
(3)在觀察葫蘆蘚時,有同學提出疑問:為什么葫蘆蘚十分矮小呢? ____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據所學知識完成下表。
維生素種類 | 缺乏時的癥狀 | 食物來源 |
A | 腳氣病 | B |
C | D | 蔬菜、水果 |
維生素A. | E | F |
G | 佝僂病、骨質疏松癥 | H |
__________
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