【題目】在肺循環的過程中，血液的變化是（ ）
A.動脈血變成靜脈血
B.靜脈血變成動脈血
C.養料含量大大的增加了
D.二氧化碳的含量增加了
【答案】B
【解析】人體血液循環包括體循環和肺循環兩條途徑．肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網，與組織細胞進行物質交換，將運來的養料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
所以答案是：B
【考點精析】掌握血液循環的途徑是解答本題的根本，需要知道循環途徑：體循環是血液從左心室出發回到右心房，肺循環是血液從右心室出發回到左心房．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學小王參加了學校生物興趣小組，為了探究水對種子萌發的影響，做了如下探究。請回答有關問題：
(1)提出問題： __________________?
(2)作出假設： ________________________；
(3)設計實驗：
①取培養皿兩個，分為甲、乙兩個組，在兩個培養皿內各鋪一層吸水紙。
②將飽滿的大豆種子40粒(種子都具備萌發的自身條件)，平均放在兩個培養皿內。
③甲培養皿放在適溫下，不加水；乙培養皿放在適溫下，加適量水。其他條件都相同且適宜。甲、乙兩組中，對照組是乙。
④每天定時觀察，并記錄有關變化情況。
(4)實驗現象：_____________________________________；
(5)實驗結論：___________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果DDT進入下列食物鏈：浮游植物→浮游生物→小魚→大魚→鷹，請問下列哪種生物體內的DDT含量最高（ ）
A.浮游植物
B.浮游動物
C.小魚
D.鷹
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（7 ）在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花，再將相同數量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養。數日后記錄種子萌發情況如下表。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
溫度 | 23 ℃ | 23 ℃ | 23 ℃ | 23 ℃ | ||||
棉花干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | ||||
數日后種子 萌發情況 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 | |
（1）根據本實驗，可得出的結論是：種子萌發需要 。
（2）種子萌發后，如果繼續培養幾周，幼苗生長較好的應該是 組。你判斷的理由是： 。
（3）要證明“黑暗對種子萌發是否有影響”，在實驗設計上可選用作對比。
（4）丙組中有7粒種子沒有萌發，請你給一個合理的解釋：
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為測定某人的肺泡內、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，根據數據分析A，B，C，D4項中表示動脈血的是（ ）。（假設其他氣體含量相同）
A | B | C | D | |
氧氣∕二氧化碳 | 100/116 | 100/40 | 100/150 | 100/30 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關注農業生產，幫助農民解決生產中的困惑，讓農民增產增收，是我們應盡的義務。請你幫助農民解決下列各問題：
（1）玉米開花時如遇到連陰雨，為提高產量，應采取的措施是：__________________。
（2）種植農作物時，為讓陽光盡量多地照射到農作物，利于提高產量，應該_________________。
（3）移栽農作物幼苗時往往會出現萎蔫現象，為提高成活率，應該_________。
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