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人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如,關鍵在于人有關節,關節使人體既能折疊彎曲又能伸展自如.根據下面的關節結構模式圖,回答下列問題:
(1)寫出關節各個部位的名稱:
 ①
 
 
 ③
 
 ④
 
 

標號①和④的表面覆蓋著一層[
 
]
 
,能減少運動時骨與骨之間的摩擦.
(2)把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[
 
]
 

(3)圖中[
 
]
 
內有少量滑液,對關節起潤滑作用.
(4)當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時,就會牽動
 
繞著
 
活動,于是產生運動.
(5)就你自己身體上的關節,試著填寫兩個①
 
 ②
 

(6)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫
 
考點:關節的基本結構和功能
專題:
分析:(1)關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成.關節面包括關節頭和關節窩,關節面上覆蓋著關節軟骨.
(2)圖中的①關節頭,④關節窩,兩者構成關節面;②關節囊,③關節腔,⑤關節軟骨.
解答:解:(1)據分析可知:①關節頭,④關節窩,②關節囊,③關節腔,⑤關節軟骨.①關節頭和④關節窩表面上覆蓋著⑤關節軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運動時的震蕩.
(2)②關節囊由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來.關節囊及囊內外的韌帶使關節具有牢固性.
(3)③關節囊的內表面能分泌滑液,進入由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙③關節腔,滑液關節軟骨.
(4)人體的運動是在神經系統的支配下,骨骼肌收縮,牽動著骨繞著關節活動.
(5)關節是骨與骨之間能夠活動的骨連接,如肘關節、腕關節、膝關節等.
(6)骨骼肌由肌腱和肌腹組成,中間的是肌腹,兩端白色的是肌腱.
故答案為:
(1)關節頭;關節窩;關節囊;關節腔;關節軟骨;
(2)⑤關節軟骨;
(3)③關節腔;
(4)骨;關節;
(5)肘關節;膝關節;
(6)肌腱.
點評:回答此題的關鍵是明確關節的結構和功能.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于單細胞生物的是( 。
A、竹節蟲B、蘑菇C、人D、草履蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列免疫中,屬于特異性免疫的是( 。
A、患過結核病的人對結核病菌具有不感染性
B、人體唾液中的溶菌酶使大腸桿菌死亡
C、皮膚能阻擋病原體的侵入
D、淋巴結能將侵入人體的病原體吞噬和消滅

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下關于人的敘述錯誤的是( 。
A、現代人類是由黑猩猩經長期自然選擇的過程進化而來
B、禁止近親結婚有利于減少人類遺傳病的發生
C、進入青春期的女孩和男孩分別出現月經和遺精是正常生理現象
D、人的胎兒發育所需的營養是通過胎盤和臍帶從母體獲得的

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科目:初中生物 來源: 題型:

不同作物缺少不同的無機鹽,表現出不同的形狀.大白菜矮小瘦弱,葉色發黃;油菜只開花,不結果;向日葵桿細莖弱,易倒伏;玉米苗長得特別矮小,夜色暗綠色,葉片出現紫紅色,上述作物分別缺少的無機鹽是(  )
①硼  ②氮  ③鉀  ④磷.
A、①②③④B、②③④①
C、②①③④D、③①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

你見過如圖所示的這些動物嗎?據圖回答.

(1)一般認為,對人類有害的動物是[
 
]
 
,在農業生產中有助于改良土壤的動物是[
 
]
 

(2)一生只能生活在水中的動物是[
 
]
 

(3)將圖中的動物進行分類,②、④和⑤屬于
 
動物,①和③屬于
 
動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種食用或藥用真菌的形態,請觀察后回答.
(1)填出圖中各字母所示的真菌名稱.
a.
 
,b.
 
,c.
 
,d.
 

(2)在生態系統中,它們都屬于
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知酵母菌既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸,將含酵母菌的葡萄糖溶液分為兩等份,分別裝入相同的兩個燒瓶中,其裝置如圖.將這兩個燒瓶同時置于37℃條件下,并定時向乙裝置內通人新鮮空氣.經過相同的時間后:
(1)甲燒瓶內所產生的物質是
 
,石灰水將
 

(2)乙燒瓶內所產生的物質是
 
,石灰水將
 

(3)從理論上講,乙裝置中的石灰水比甲裝置中的石灰水
 

(4)如果用溫度計測量兩燒瓶內溶液的溫度,溫度較高的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體部分生理活動示意圖.其中A、B、C表示相關的器官,①②表示生理過程,請回答:
(1)B中脂肪通過①過程進入血液的物質是
 
,此過程叫
 

(2)人體排泄有三個途徑,一是通過A排出一部分
 
 
,二是以
 
的形式通過
 
排出尿素、無機鹽等,三是以
 
的形式通過皮膚排出.
(3)生理過程④表示
 
作用.
(4)圖示中的細胞通過②過程分泌的某種激素不足時,會形成糖尿,那么由這種細胞組成的內分泌腺是
 

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