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【題目】“水往低處流”是自然現象，而植物體內的水是自下而上運輸的。過種運輸的動力主要來自植物的( )

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

【答案】B

【解析】植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，并帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時促進了生物圈的水循環。

練習冊系列答案
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【題目】下列環境中不屬于生物圈范圍的是（ ）

A. 海溝中 B. 大氣圈的上部 C. 巖石圈的表面 D. 水面下150米內的水層

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【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現象很感興趣，如圖一是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖。請你根據圖中提供的信息，回答問題：

（1）人的有耳垂與無耳垂是一對___，據圖判斷___為顯性性狀。

（2）若用A、a表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強的基因組成___，爸爸的基因組成是___，外公的基因組成___。

（3）小強的爸爸有耳垂，其產生的精子類型是圖二中的___（填寫序號）

（4）若小強父母再生一個孩子，預計這個孩子有耳垂的幾率是___。

（5）假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，決定這個性狀的基因最可能的位置是位于___染色體上。

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【題目】如圖為青蛙的生殖發育過程圖，請據圖回答下列問題：

（1）蛙的發育經歷了 ① 受精卵，②_________，③ 幼蛙 和④ 成蛙四個時期。

（2）這種發育方式叫做____________。

（3）②時期的青蛙幼體用 ________ 呼吸，生活在水中。

（4）④時期的青蛙用__________ 呼吸，___________輔助呼吸。

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【題目】如果所用的顯微鏡物鏡放大倍數是40X，目鏡放大倍數是10X，那么視野中看到的物像實際上被放大了___．

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【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖，據圖分析（ ）

A. 虎與豹的親緣關系比虎與狼的親緣關系遠

B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動物種類比貓科少

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【題目】下列各種動物中，都用鰓呼吸的是 ( )

A. 鯽魚 鯊魚 蝌蚪 B. 鯊魚 青蛙 兔

C. 鯨魚 蛇 烏龜 D. 青蛙 青魚 蝌蚪

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【題目】蚯蚓的呼吸靠鰓完成。 （______）

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【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。

（1）首先將植物葉片進行暗處理的目的是________________________________。

（2）滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產物是____________________。葉片A處不變藍的原因是_________________________。

（3）B、C構成一組對照實驗，變量是______________，

（4）通過一系列探究，最終我們得出光合作用的反應是_____________________。

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