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【題目】人體產生的廢物中只可通過一種途徑排出的是（　　）

A. 尿素 B. 多余的水 C. 二氧化碳 D. 無機鹽

【答案】C

【解析】排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出，可見人體產生的廢物中只可通過一種途徑出的是二氧化碳，C正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根尖成熟區的細胞最主要的生理特點是（ ）

A. 具有很強的分裂能力 B. 能迅速伸長

C. 具有較強的保護功能 D. 向外突出形成根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雖然人類都起源于共同的祖先，但是現代人類在許多遺傳性狀上出現顯著的差異，形成了四大人種，即蒙古人種（黃種）、歐洲人種（白種）、非洲人種（黑種）和澳大利亞人種（棕種），其主要原因是

A. 生活環境不同 B. 生活觀念不同

C. 生活方式不同 D. 不屬于同一物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農田長期使用一種農藥后，害蟲群體的密度變化曲線．下列分析不符合達爾文進化觀點的是（　�。�

A.從曲線可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
B.隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性會逐漸增強
C.農藥的使用，導致害蟲發生了定向可遺傳的變異
D.害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯和也變質，下列說法中錯誤的是（　　）

A. 未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶

B. 乙瓶和丙瓶中的肉湯變質的根本原因不相同

C. 此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的

D. 甲、乙形成了對照實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的瓣膜只能向一個方向開，保證血液流動的方向是 （ ）

A．心室→心房→動脈 B．心房→心室→動脈

C．心室→心房→靜脈 D．心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀，屬于相對性狀的是（　�。�

A. 兔的長毛和白毛B. 豌豆的高莖和圓粒

C. 人的身高和體重D. 人的單眼皮和雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過微視頻“生態系統中物質和能量的流動”導學后，為測驗“學習任務單”的完成情況，請你和學習小組一起據圖完成以下“進階作業”

（1）如圖，A代表生態系統中的_____者，它們能通過_____作用利用環境中的無機物合成有機物．

（2）圖中，兔與鼠之間有_____關系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據達爾文進化論分析，這是_____的結果

（3）圖中D主要是腐生的_____，是生態系統中的_____者，可把動植物的遺體、遺物分解成無機物，對自然界的_____起著不可替代的作用．

（4）寫出該生態系統的一條食物鏈_____，該食物鏈的能量最終來源于_____．通過食物鏈和_____，生態系統進行著物質和能量的流動，成為一個統一整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據伸肘動作示意圖，回答有關問題．

（1）伸肘時①處于_____（填“收縮”或“舒張”）狀態．

（2）任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在_____系統的調節下，相互配合、共同萬成．

（3）人_____（填“是”或“不是”）具有社會行為的動物．

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