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【題目】取同一植物相同大小的兩個枝條,分別標記為AB。枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后,將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環境條件下24小時后觀察現象(如下圖)。實驗分析錯誤的是

A.實驗現象是A裝置液面高度會高于B裝置液面

B.試管內水面上一層油的作用是防止水分因蒸發而減少

C.該實驗探究的是葉與蒸騰作用的關系

D.如果將A裝置中樹皮環剝一圈,一段時間后,A裝置液面低于B裝置

【答案】A

【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程。

A、枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,蒸騰作用的主要器官是葉片,所以觀察到的現象是,枝條A所在量筒的液面下降較多,低于B裝置液面高度,A錯誤。

B、量筒內水面覆蓋植物油,作用是防止水分蒸發,B正確。

C、該組實驗形成了以葉為變量的對照實驗,探究的是葉與蒸騰作用的關系,C正確。

D、樹皮被剝,有機物的運輸通道篩管被割斷,自下而上運輸水和無機鹽的導管沒有破壞,對蒸騰作用沒有影響,A裝置比B裝置的蒸騰作用強,所以A裝置液面低于B裝置,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是顯微鏡下人血涂片的示意圖,請用圖中字母回答下列問題。

(1)當人被細菌感染而發炎時,圖中_________的數目會明顯增加。

(2)當圖中__________數目明顯下降時,會引起人體皮下出血。

(3)當圖中__________數量過少時,會造成人體貧血。

(4)具有運輸營養物質和廢物功能的是_________

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【題目】莆田市的吉祥物“莆甜甜”,原型取自當地四大名果:荔枚、文旦柚、枇杷、龍眼。果實中的有機物來源于植物的( 。

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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【題目】種植以生產淀粉為主的植物,如馬鈴薯,宜適當多施( 。

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 硼肥

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【題目】人體是一個統一的整體,在神經系統和激素的調控下,完成各項生理活動。圖中甲是平靜呼吸時肺內氣壓變化曲線,乙是腎單位結構示意圖,丙是眼球結構示意圖。據圖回答:

1)圖甲曲線AB段,膈肌和肋間肌均處于_____狀態,氧氣從外界進入血液后,通過紅細胞以_____的形式運輸。

2)圖乙血液中的尿素等廢物隨尿液排出的途徑依次是①→_____(用序號和→表示),與③中的液體成分相比,⑤流出的液體中不含_____。

3)小林是籃球愛好者,善投三分球,在他雙眼密切關注籃球移動的過程中,圖丙中起主要調節作用的結構是_____(填序號和名稱)。

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【題目】光合作用的產物之一是淀粉,能用來驗證淀粉的試劑是( 。

A. 酒精 B. 生理鹽水 C. 碘液 D. 澄清石灰水

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【題目】下列關于人體運動系統的敘述正確的是( 。

A. 人的運動系統由骨和肌肉組成

B. 一塊骨骼肌就能完成一個動作

C. 運動過程中骨骼肌起動力的作用

D. 只要運動系統完好,就能正常運動

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【題目】此圖表示某綠色植物的葉片,AB分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出葉片的方向。請據圖分析回答下列問題:

1)當葉片進行光合作用時,A表示的物質是________(填“二氧化碳”和“氧氣”);當葉片進行呼吸作用時,則A代表的物質是__________。

2)從葉片的結構分析,圖中物質A、B是通過_________

(填結構)進出葉片的。此結構是由一對半月形的____________細胞圍成的。

3)如果B代表的物質是大量水蒸氣,表示該葉片在進行_________作用。

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【題目】生物和非生物最本質的區別是(  )

A. 生物能動,非生物不能動 B. 生物對外界刺激有反應,非生物沒有

C. 生物有生命,非生物沒有生命 D. 生物能長大,非生物不能長大

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