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【題目】種植以生產淀粉為主的植物，如馬鈴薯，宜適當多施（　　）

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 硼肥

【答案】C

【解析】含氮的無機鹽促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂，缺乏時植株矮小瘦弱，葉片發黃，嚴重時葉脈呈淡棕色；
含磷的無機鹽促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子的成熟提早，缺乏時植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色；
含鉀的無機鹽使莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，缺乏時莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。種植馬鈴薯等含淀粉量高的作物時要多施鉀肥。故C符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物組織的細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃，具有很強的分裂能力，這種組織是

A．保護組織 B．輸導組織

C．分生組織 D．營養組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂的結果可以使細胞(　　)

A. 體積增大 B. 數量增加

C. 功能增強 D. 種類增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列結構中，使根不斷長長的部位是

A. 根冠和生長點 B. 伸長區和成熟區

C. 分生區和伸長區 D. 根冠和伸長區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察根毛時的材料應是 (　)

A. 長的粗大幼根

B. 長的細小幼根

C. 有白色“絨毛”的幼根

D. 無白色“絨毛”的幼根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞進行呼吸作用的主要場所是( )

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 細胞核 D. 細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同一植物相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環境條件下24小時后觀察現象（如下圖）。實驗分析錯誤的是

A.實驗現象是A裝置液面高度會高于B裝置液面

B.試管內水面上一層油的作用是防止水分因蒸發而減少

C.該實驗探究的是葉與蒸騰作用的關系

D.如果將A裝置中樹皮環剝一圈，一段時間后，A裝置液面低于B裝置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括

A.降低葉片的溫度

B.促進植物對水分的吸收

C.增加空氣濕度，增加降水量

D.有利于植物進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某草原生態系統中的食物網示意圖，請據圖回答：

（1）在此生態系統中生產者是___________，數量最少的生物是_________，青蛙和蜘蛛是______________關系。請寫出圖中最長的一條食物鏈___________________________。若該環境受到了汞污染，圖中體內汞含量最高的生物是____________。

（2）在草原生態系統的組成中，圖一未畫出的生態系統的組成成分是_______和________。

（3）有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化，與周圍環境基本保持一致，這說明生物能夠___________環境。

（4）該草原生態系統中，在沒有人類干擾的情況下，各種生物的數量能夠保持相對穩定，這種現象叫做_______________，這是通過生態系統的_____________能力來實現的。

（5）在一定的空間范圍內，_______與_______所形成的統一整體叫做生態系統。

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