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【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括

A.降低葉片的溫度

B.促進植物對水分的吸收

C.增加空氣濕度，增加降水量

D.有利于植物進行呼吸作用

【答案】D

【解析】

試題分析：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水，并帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死，同時促進了生物圈的水循環，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們在秋游時發現山上有一種植物,這種植物植株高大,結有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于(　　)

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植以生產淀粉為主的植物，如馬鈴薯，宜適當多施（　�。�

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 硼肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的產物之一是淀粉，能用來驗證淀粉的試劑是（　　）

A. 酒精 B. 生理鹽水 C. 碘液 D. 澄清石灰水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體運動系統的敘述正確的是（　�。�

A. 人的運動系統由骨和肌肉組成

B. 一塊骨骼肌就能完成一個動作

C. 運動過程中骨骼肌起動力的作用

D. 只要運動系統完好，就能正常運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老猴子發現猛獸后，高聲吼叫并帶領猴群逃跑。從個體和群體的角度來看，起行為屬于（　�。�

A. 攻擊行為和節律行為 B. 攻擊行為和社群行為

C. 繁殖行為和節律行為 D. 防御行為和社群行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】此圖表示某綠色植物的葉片，A、B分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出葉片的方向。請據圖分析回答下列問題：

（1）當葉片進行光合作用時，A表示的物質是________（填“二氧化碳”和“氧氣”）；當葉片進行呼吸作用時，則A代表的物質是__________。

（2）從葉片的結構分析，圖中物質A、B是通過_________

（填結構）進出葉片的。此結構是由一對半月形的____________細胞圍成的。

（3）如果B代表的物質是大量水蒸氣，表示該葉片在進行_________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，看到的視野和操作的過程如圖所示，請你

（1）從顯微鏡①內看到的物像是_____像，要使鏡筒下降，需要轉動[②]______準焦螺旋大幅度下降．當用在觀察時，物像若不夠清晰，需要轉動[③]______準焦螺旋小幅度移動，使物像清晰．

（2）顯微鏡對光成功后，從目鏡中能看到_________的視野．

（3）用顯微鏡觀察臨時玻片標本時，所要觀察的材料必是_________．

（4）已知一臺顯微鏡有5X、10X、20X三個目鏡，有10X、50X兩個物鏡，則這臺顯微鏡的最高放大倍數是_______倍．

（5）小紅發現視野中有較大的污點，經轉動目鏡、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在________ 上。

（6）使用顯微鏡觀察時，要想使視野中的位于左上方的物像移到中央，應向_________方向移動標本。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運動系統是由下列哪組結構構成的？（　�。�

A. 骨、神經、骨骼肌 B. 骨、血管、神經

C. 骨、骨連結、骨骼肌 D. 關節、骨骼肌、腦

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