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有些動物對植物是有益的，例如蜜蜂可以幫助開花植物
 
，有的動物對植物有不良影響，例如
 
是農作物的頭號害蟲，有時可能造成糧食減產甚至絕收．
考點：動物在自然界中的作用
專題：
分析：動物在自然界中作用：
①維持自然界中生態平衡；
②促進生態系統的物質循環；
③幫助植物傳粉、傳播種子；
④當某些動物數量過多時，也會對其他生物造成危害，如蝗災等．
解答：解：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．當某些動物數量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等．
故答案為：傳粉；蝗蟲
點評：每種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辯證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發和利用動物資源．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡是精密的光學儀器，主要由
 
部分、
 
部分和調節部分等三個部分組成．光學部分有鏡頭、反光鏡．鏡頭包括
 
和
 
兩種．反光鏡能將光線經過通光孔反射到玻片標本上．調節部分有
 
和遮光器．遮光器可以轉動，能調節光線的
 
．上面有大小不等的圓孔，叫做
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

保護動物的多樣性要在
 
、
 
、和生態環境三個層次上制定保護戰略和采取保護措施，這些措施包括：就地保護、易地保護、
 
．其中就地保護最主要措施是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究生物學的基本方法有
 
法、
 
法和調查法．觀察是幫助了解生物的
 
、
 
和生活習性的基本方法．放大鏡有三種：
 
式、
 
式和有柄式．進行觀察時，首先要明確觀察的
 
；其次要掌握正確的觀察
 
，按照從宏觀到
 
，從整體到
 
的順序進行觀察；第三，注意及時作好
 
以便進行分析．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，都可看作是一個
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

兩只狗為爭奪食物在打架是捕食行為．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是汽車司機看見紅燈停車的反射過程示意圖，請椐圖分析回答：

（1）“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是
 
 （填序號）
①角膜    ②晶狀體     ③視網膜    ④瞳孔
（2）能將物像的刺激轉變為神經沖動的是
 
．
（3）在大腦皮層的神經中樞中，至少有
 
中樞、
 
中樞和
 
中樞參與了該反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

胎兒的生活環境是在
 
內的
 
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸作用對植物體的生命活動最突出的作用是（　　）
A、提供水B、提供能量
C、提供二氧化碳D、提供有機物

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