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一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，都可看作是一個
 
．
考點：生態系統的概念
專題：
分析：在一定區域內生物和它所生活的環境構成一個統一的整體，叫生態系統．它包括生物部分和非生物部分．據此分析解答．
解答：解：一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都包括其內生活的生物以及生物生活的環境，是生物與環境構成的一個整體，都可看作是一個生態系統．
故答案為：生態系統
點評：只要熟練掌握了生態系統的概念，仔細分析一片森林、一塊農田、一片草原、一個湖泊，即可明確它們都是一個生態系統．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

進入青春期后，由于性器官的迅速發育，男孩出現
 
，女孩出現
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

就地保護的主要措施是
 
，例如，為了保護我國特有的珍稀鳥類朱雀，在陜西省建立了
 
保護區．目前我國已有31個自然保護區加入聯合國“人與動物圈保護區網”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞分裂后產生的新細胞與原來的細胞相比，染色體的
 
和
 
是相同的，因此所含的
 
是一樣的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們掌握了鼠類的繁殖、發布、遷移行為的規律，以及影響鼠類生殖的各種因素，就可以制定防治鼠害的有效措施．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

有些動物對植物是有益的，例如蜜蜂可以幫助開花植物
 
，有的動物對植物有不良影響，例如
 
是農作物的頭號害蟲，有時可能造成糧食減產甚至絕收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

女性生殖系統：由
 
、
 
、
 
、
 
等組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球的年齡大約為56億年．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于轉基因技術的是（　�。�
A、用組織培養方法繁殖非洲羅蘭
B、利用某些微生物生產谷氨酸
C、將抑制乙烯（一種催熟物質）合成的基因轉入番茄DNA中培育番茄新品種
D、將番茄與馬鈴薯細胞融合，繁殖出新植株

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