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2012年3月19日,一只“狼”在襲擊了山東滕州兩名村民后,被當地警方擊斃,幾天后,山東滕州警方又活捉了一只“白色母狼”.但有網友見到該動物的新聞照片后,發帖稱是他家丟失的寵物狗-哈士奇寵物犬.到底是狼還是狗?一時眾說紛紜.
狗和狼到底有些什么區別呢?嘉明同學很好奇,決定通過上網及查閱資料的方式尋找答案.他檢索到如下表所示資料,請你分析:
中文學名 家犬
哺乳綱 哺乳綱
食肉目 食肉目
犬科 犬科
犬屬 犬屬
亞種 家犬
(1)據資料推測,狗和狼隸屬于同一個
 
.(可多選)①綱 ②科、鄯N ④亞種
(2)狼主要以兔為食,兔主要以植物為食,狼和兔屬于哺乳動物,如圖甲和乙所示為狼和兔的牙齒.請判斷,圖
 
是家兔的牙齒;圖
 
是狼的牙齒,判斷的依據是
 

(3)狼和兔這兩動物體內特有的結構
 
把體腔分成了胸腔和腹腔.
(4)當地兔吃農作物和其他植物,狼卻吃兔,這體現了動物在生物圈中有重要的作用是
 

(5)狼是生物圈的重要組成之一,在野生狀態下,人不是狼的食物,要想減少狼對人的危害或保護好狼在當地的持久存在,你對當地居民或有關部門有哪些合理化的建議?
 
(至少2條)
考點:哺乳動物的主要特征,保護生物多樣性的基本措施
專題:
分析:(1)自然界中的植物多種多樣,為了弄清它們之間的親緣關系,我們要對其進行分類,生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.
(2)哺乳動物的牙齒有了門齒、犬齒和臼齒的分化,植食性動物的犬齒不發達或沒有犬齒,肉食性動物的犬齒發達.
(3)哺乳動物體腔內特有的結構是膈.
(4)動物能夠促進生物圈的物質循環.
(5)保護環境,維持生態平衡.
解答:解:(1)從表中可以看出,家犬與狼同屬于哺乳綱、食肉目、犬科、犬屬、狼種,家犬是狼種的亞種.
(2)哺乳動物的牙齒有了門齒、犬齒和臼齒的分化,植食性動物的犬齒不發達或沒有犬齒,家兔就沒有犬齒,圖甲是家兔的牙齒圖;肉食性動物的犬齒發達,能撕裂食物,圖乙是狼的牙齒圖.
(3)狼和兔這兩動物體內特有的結構是膈,把體腔分成了胸腔和腹腔.
(4)動物直接或間接以綠色植物為食,并將食物中的一部分物質和能量轉化成自身的物質和能量,一部分物質被自身的呼吸作用分解成簡單的無機物;因此,動物能夠促進生物圈的物質循環.
(5)狼是生物圈的重要組成之一,在野生狀態下,人不是狼的食物,要想減少狼對人的危害或保護好狼在當地的持久存在,可以采取以下措施:①保護好狼的棲息地;②保護好野兔的棲息地;③減少對森林的利用等.
故答案為:
 (1)①②③
(2)乙;狼犬齒尖銳鋒利,適于撕裂動物;
(3)膈;
(4)促進生物圈的物質循環;
(5)①保護好狼的棲息地;②保護好野兔的棲息地;③減少對森林的利用等.
點評:植物、動物和微生物都能促進生物圈的物質循環.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

植物那些生理過程不消耗呼吸作用釋放的能量(  )
A、分生組織分裂產生新細胞
B、篩管運輸有機物
C、植物吸收氮、磷、鉀
D、小白菜在陽光下釋放氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

某患者因工頭部受傷后,吃食物時,手不能迅速準確地把食物送入口中,他的受傷部位可能是(  )
A、運動中樞B、小腦
C、視覺中樞D、感覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學患了急性胃腸炎,到醫院就診時,醫生采用手臂輸液治療,那么藥物到達心臟所經過的血管名稱和在心臟的四個腔中最先發現藥物的那個腔的名稱是( 。
A、上腔靜脈、右心房
B、上腔靜脈、左心房
C、下腔靜脈、右心室
D、下腔靜脈、左心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據細菌結構示意圖回答問題:
(1)細菌都是
 
細胞生物.
(2)可以幫助細菌運動的結構是[
 
]
 

(3)起到保護作用的結構是[
 
]
 

(4)細菌再生長發育的后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成的休眠體是
 
,對不良環境有較強的抵抗能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

炎炎夏季,西瓜成為最閃亮的“水果明星”,吃西瓜解暑是一件很愜意的事,請根據所學知識解答下列問題:
(1)西瓜果實里的種子是由雌蕊的
 
發育來的.
(2)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對性狀的是
 

A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉     B.大個西瓜和小個西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無條紋      D.甜西瓜和薄皮西瓜
(3)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方形西瓜,這屬于
 
的變異,判斷的理由是
 

(4)一株紅色果肉(RR)西瓜和一株黃色果肉(rr)西瓜雜交,收獲后再種植,再收獲的后代的紅、黃果肉性狀比例是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖甲乙是兩朵桃花的結構模式圖,圖丙是桃的果實結構示意圖.請分析回答:

(1)從花的功能分析,桃花的主要結構包括[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)在生物學上,過程A稱為
 

(3)在丙圖中結構[13]和[14]分別是由圖乙中的[
 
]
 
和[
 
]
 
發育而成.
(4)在桃的果實中只有一粒種子原因是
 

(5)果農為提高桃的產量和品質,要對桃樹進行修剪和施肥.對桃樹進行修剪所依據的生物學原理是
 
;為促進花的開放及果實的提早成熟,果農應施加含較多
 
的肥料.
(6)某種桃的果實個大、味甜,要保持這一優良特性,在生產實踐中常采用的繁殖方法是
 
,該方法操作的關鍵是
 

(7)生物分類學家常把桃花的結構作為鑒別不同品種桃樹的重要依據,其原因是
 

(8)桃樹體細胞的染色體數目是16條,那么圖中[8]內的染色體數目是
 
條.
(9)桃花的花色有紅花與白花,這一現象在遺傳學上稱為
 
.假設桃花甲基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),桃花乙基因組成為rr,則結構[12]的基因組成為
 
,把種子種下去,再長成植株,開出的桃花的顏色可能是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物的根、莖、葉是植物體的營養器官.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體血液循環模式圖,請完成以下問題:
(1)體循環相對于肺循環運輸血液的距離較遠,所以[
 
]
 
(括號內填序號,橫線上填結構的名稱,下同)壁比[
 
]
 
壁厚,肌肉收縮更有力.
(2)在血流過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有
 
,四肢的靜脈中還具有
 

(3)在肺循環過程中,血液成分發生的變化是
 
血變成
 
血,從而使人體獲得氧氣.

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