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下圖表示生態系統的組成成分,請據圖回答:

(1)從生態系統的組成來看,圖中[A]植物屬于          ,[D]某些細菌和真菌屬于          。
(2)圖中最長的一條食物鏈用字母可表示為:                     
(3)通過食物鏈和食物網,生態系統進行著                   
(4)A、B和C的數量和所占的比例一般是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的            
(1)生產者 分解者     (2)A→B→C  (3)物質循環  能量流動    (4)自動調節能力

試題分析:(1)A綠色植物能進行光合作用是生產者;D細菌、真菌能將動植物遺體中的有機物分解,分解產生的二氧化碳、水、無機鹽又被生產者利用,是分解者。
(2)每條食物鏈必須從生產者開始,直到沒有其他消費者可以吃它為止,分解者不屬于食物鏈的成分,所以本生態系統只有一條食物鏈:A→B→C。
(3)生態系統中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能,并且生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網向下流動的。能量的流動特點是單向流動,不循環,而物質是往復循環的。因此,鷹進行生命活動所需的能量最終來自太陽能,通過食物鏈和食物網,生態系統進行著物質循環和能量流動。
(4)生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態,這種平衡是一種動態平衡,之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力,由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,這種能力就越強。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為一個池塘生態系統,池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

(1)圖中沒有畫出的非生物成分包括             ;該生態系統中還應有的生物成分是      。(選填“生產者”、“消費者”、“分解者”)
(2)魚屬于生態系統中的      (選填“生產者”、“消費者”、“分解者”)。該池塘中影響魚類生活的生物因素有             ,其中屬于生產者的是             ,沒有他們,消費者就失去了         。
(3)如果向池塘中投放一些兇猛肉食性的大黑魚,則池塘中小魚的數量將會       ,一段時間后,該池塘各種生物的數量又會處于        狀態。
(4)該生態系統中所有有機物都來源于生產者的        作用。
(5)該生態系統屬于生態系統類型中的     (選填“陸地”、“水域”)生態系統。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列四項中,正確表示了一條食物鏈的是 (     )
A.陽光→草→!ⅲB.草→兔→狼
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲D.陽光→玉米→鼠

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,食物鏈書寫正確的一項是(  )。
A.植物←鼠←蛇←山鷹B.陽光→草→兔→狐貍
C.植物→鼠→蛇→山鷹D.田鼠→蛇→山鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類也是生態系統的成員.人類在生態系統中屬于
A.生產者B.消費者C.分解者D.生產者和消費者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在一個生態系統中,往往有很多條生物鏈,它們彼此交錯連接,形成___________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某小組的同學觀察下圖時,闡述了自己的觀點,你認為哪些觀點正確(    )

①因為標桿不平衡,所以生態系統處于不平衡狀態。
②此生態系統的食物鏈是草→鼠→蛇。
③在該生態系統中,草、鼠、蛇的數量所占比例是相對穩定的。
④在該生態系統中,草的數量最多。
⑤如果人們大量捕殺蛇,就會破壞生態平衡。
A.①B.①③④⑤
C.②③④⑤D.①②③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒傘生長的季節,下過雨的草叢中、樹林里隨  處可見它的蹤影。白毒傘在生態系統中屬于
A.分解者B.消費者C.生產者D.勞動者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態系統的是
A.一群小鳥B.一片森林中所有生物
C.泰山公園D.東城河的魚與蝦

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