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【題目】海帶是常見的藻類植物，它的結構特點是 （ ）

A. 無根、莖、葉的分化 B. 只有莖、葉的分化

C. 有根、莖、葉的分化 D. 體內有導管

【答案】A

【解析】藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，沒有輸導組織，海帶、紫菜等無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，屬于藻類植物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種莊稼需要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長提供………………………（ ）

A. 有機物 B. 無機物 C. 水 D. 無機鹽

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【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是

A.棲息地的破壞和喪失是生物多樣性面臨威脅的主要原因

B.就地保護是保護生物多樣性的根本途徑

C.外來物種的合理引進能豐富我國生物的遺傳多樣性

D.將荒山改造為桃園減少水土流失，體現了生物多樣性的直接使用價值

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【題目】圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列敘述中錯誤的是(　　)

A.大豆種子萌發時，圖中④提供營養物質

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發育而來

C.⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體

D.大豆種子與玉米、水稻種子相比，玉米、水稻種子中沒有⑥

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【題目】在動物界的下列四種生殖方式中，繁殖成功率最高、最有利于后代生長發育的是（ ）

A. 體外受精，受精卵水中發育 B. 體內受精，受精卵陸地發育

C. 體內受精，受精卵親代孵化 D. 體內受精，受精卵子宮發育

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【題目】如圖所示根尖的結構圖，據圖回答

（1）根的生長一方面要靠分生區的細胞_____增加細胞的數量，一方面要靠[____]_____細胞的生長增大細胞的體積。具有吸收水和無機鹽功能的區域是[____]_____，與其吸收功能相適應，它的表皮向外突出，形成了根毛，這個區域的中間部分已經形成了輸導組織，這說明這個區的細胞已經發生了_____。

（2）植物向上生長，萬千枝條都是由______發育而來的，莖能夠長粗，是由于_____的細胞可以不斷分裂。

（3）可見在植物的根尖、芽和形成層中都有_____組織，能不斷分裂產生新細胞，然后再繼續分化，植物的生長由此得以實現。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學學生探究植物的光合作用。設計了如下實驗：備一盆銀邊天竺葵，用兩個黑紙片從一片葉的上下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝，然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。請回答

（1）本實驗中給葉片脫色所用試劑為______，可使葉片變為黃白色。

（2）實際操作后，若李紅發現所有葉片的綠色區域滴加碘液后均變為藍色。可能原因是由于在實驗乙前未對植物進行______。修訂實驗方案并重新實驗后，李紅發現變藍的區域為甲乙丙丁中的______（填寫編號）。

（3）實驗中，甲乙兩處的對比說明了______，實驗中，______兩組的對比說明了光是植物產生有機物不可少的條件，葉片B與乙對比所呈現的現象說明了光合作用的原料為_____。

（4）寫出植物光合作用的表達式______。據此分析綠色植物進行光合作用有哪些重要意義？ ______。

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【題目】下列不屬于動物社會行為的是

A. 螞蟻依靠氣味來傳遞信息 B. 狒狒“首領”享有食物和配偶優先權

C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、真菌和病毒都屬于微生物。下列有關它們的說法，正確的是（　�。�

A. 個體均較小，需要光學顯微鏡才能看見

B. 絕大多數不能自已合成有機物

C. 結構相似，都具有細胞壁

D. 一旦侵人人體，就會引起疾病

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