【題目】下列不屬于動物社會行為的是
A. 螞蟻依靠氣味來傳遞信息 B. 狒狒“首領”享有食物和配偶優先權
C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖,據圖回答下列問題
(1)圖中植物細胞所特有的能量轉化器是[__]_____。
(2)在制作動物細胞臨時裝片時,不能在載玻片的中央滴清水,這是因為動物細胞不具有[__]_____,如果用清水,細胞的正常形態不能保持。
(3)圖中的[__]_____內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息,是細胞生命活動的控制中心。
(4)與細胞和外界進行物質交換快慢有關的結構是[__]_____,它的特點是不斷流動。
(5)圖中對細胞具有保護作用的結構有_____(填數字)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】三位美國科學家分離出一個控制日常生物節律的基因,解釋了生命內部“生物鐘”如何工作,并因此獲得了2017年諾貝爾生理學或醫學獎!吧镧姟爆F象就是一種節律行為,下列屬于節律行為的是
A. 金蟬脫殼 B. 金雞報曉 C. 蜘蛛結網 D. 孔雀開屏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答:
(1)它的身體分為[一]________、[二]________、[三]________。
(2)填出各器官名稱:①________②________③________④________⑤________⑥________⑦________⑧________⑨________
(3)昆蟲一生中蛻皮次數一般是________的,通常發育為成蟲后不再蛻皮。
(4)蝗蟲的翅共________對,是它的飛行器官。
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