【題目】生物多樣性不包括 （ ）
A．生態系統多樣性 B．環境多樣性
C．物種多樣性 D．遺傳多樣性
口算題天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是女性生殖系統結構簡圖，據圖回答問題：
（1）A的主要功能是產生卵細胞，分泌_________激素。
（2）受精卵的形成是在[B]___________。中完成的。
（3）胚胎和胎兒的發育場所是______________。
（4）胎兒通過________和臍帶與母體進行物質交換，獲得養料，排出代謝廢物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時，發現墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據此，該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下：
實驗結果：
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問題
（1）該實驗的變量是：__________。
（2）作為對照組的是實驗裝置中的__________環境。
（3）如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？_____________________。
（4）若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態，它的運動能力會減弱，這是因為_____________（填某一生理過程）弱，釋放的能量少。
（5）該實驗得到的結論是： ______________________。
（6）實驗結束后，應如何處理這些鼠婦？_____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是兩種霉菌的結構，請據圖回答
（1）圖中A是______，依據是[ ]___________的頂端呈_______狀，成熟的孢子是青綠色。
（2）A和B的菌體都是由_____構成的，因此他們都是多細胞的真菌，其細胞由________、細胞膜、__________和__________構成。
（3）霉菌的細胞之內都沒有________，不能自己制造有機物，營養方式是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為各種微生物，請看圖回答問題．
（1）A生物是 ，B生物是 ，C生物是 ；D生物是 ；E生物是 ．
（2）圖中屬于無細胞結構的生物是 （填代號）．
（3）B生物與C生物主要區別是 ．
（4）C通過 方式進行繁殖，B、D、E都能靠產生 繁殖后代，B還可以進行 方式進行生殖．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是由多系統構成的統一整體，生命活動需要多個系統的相互配合，如圖是縮手反射示意圖，請據圖回答：
（1）構成神經系統結構的功能的基本單位是__________，它的基本結合包括__________．
（2）完成縮手反射的神經結構叫__________．請用圖中的數字和箭頭表示該手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑__________．
（3）在縮手反射的過程中肱二頭肌__________．
（4）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于__________，當再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于__________．
（5）若患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現的反應是__________．
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