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習慣形成的生理學基礎是（　�。�
A、本能B、條件反射
C、非條件反射D、遺傳
考點：非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射
專題：
分析：非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．條件反射是習慣形成的基礎，
改掉原有壞習慣，形成一種新的好習慣，是重新建立一種新的條件反射的過程．重建的條件反射經過不斷地強化和反復，就形成一種新的好習慣，而壞習慣最終也因得不到強化而逐漸消失，新習慣便取而代之．因此習慣形成的生理學基礎是條件反射．
解答：解：ACD、通過分析可知，習慣形成的生理學基礎是條件反射，不是本能、非條件反射、遺傳，ACD不正確；
B、通過分析可知，習慣形成的生理學基礎是條件反射，B正確．
故選：B．
點評：關鍵是知道非條件反射和條件反射的概念以及特點．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

螞蟻是一種營群體生活的動物，下列能干擾螞蟻之間通訊的是（　�。�
A、鈴聲B、喊叫C、跳舞D、香料

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科目：初中生物 來源： 題型：

位于家兔胸腔內的器官有（　　）
A、肺、小腸B、心臟、肝臟
C、肺、心臟D、心臟、胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于生命的起源，敘述正確的是（　�。�
A、原始生命肯定是在地球上起源的
B、原始的大氣成分和現在的大氣成分是相同的
C、最早的生物可能是由原始大氣的成分先形成有機物，再在原始海洋中逐漸形成的
D、米勒模擬原始地球環境進行實驗，產生了原始的生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

驗證“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗中，實驗前先把天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（　�。�
A、降低溫度
B、降低輸導組織的運輸能力
C、使根停止呼吸作用
D、消耗盡葉肉細胞儲存的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

在耳的結構中，聽小骨遺傳導的是（　�。�
A、神經沖動B、興奮
C、振動D、電流

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科目：初中生物 來源： 題型：

洋蔥表皮細胞中沒有（　�。�
A、線粒體B、細胞核
C、葉綠體D、細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于“雙受精”，下列說法正確的是（　　）
A、是自然界中一切生物所具有的
B、是綠色開花植物所特有的
C、是自然界中一切植物所具有的
D、以上說法均錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀材料，回答有關問題：
材料一：螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽（圖1）．由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前，像是在祈禱，因此法布爾等西方學者把螳螂稱為“祈禱者”．其實，螳螂這種虔誠姿態的背后卻暗藏殺機，這是它捕蟲前做準備的標準姿勢．螳螂捕食的大事是害蟲，對莊稼有益，是人類的好朋友．
材料二：白鰭豚是長江流域的特有物種（圖2）．2006年，曾對長江白鰭豚進行一次全江調查，結果卻沒有發現一只活的白鰭豚．這預示著一個令人悲傷的結果．或許人類將永別長江女神--白鰭豚．

（1）螳螂的運動靠
 
，呼吸靠
 
，它的體表覆蓋著的堅韌外殼是
 
．
（2）和鯊魚不同，白鰭豚雖然也生活在水中，但它屬于
 
動物，你判斷的依據主要是
 
；和螳螂不同，鯊魚和白鰭豚又因為體內有脊柱，故稱為
 
動物．
（3）由于人類活動的影響，無論是螳螂還是白鰭豚，它們的生存都受到了極大的威脅，我們應該盡快行動起來，保護好它們的
 
，讓人和動物和諧相處．

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