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驗證“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗中,實驗前先把天竺葵放在暗處一晝夜,其目的是( 。
A、降低溫度
B、降低輸導組織的運輸能力
C、使根停止呼吸作用
D、消耗盡葉肉細胞儲存的有機物
考點:綠色植物在光下制造有機物的實驗
專題:
分析:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.
解答:解:該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現象,得出結論.
    暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設置對照.此實驗中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用即驗證光合作用需要光.因此,選項A、B、C均不符合題意.
故選:D
點評:此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關鍵是確定實驗變量、設置對照實驗.
練習冊系列答案
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用顯微鏡觀察標本時( 。
A、睜左眼,閉右眼
B、睜右眼,閉左眼
C、兩只眼都睜開
D、前三種方式都可以

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糖醋蒜頭有酸甜味,說明( 。
A、大蒜的細胞膜不能控制物質進出
B、糖和醋并沒有進入細胞內
C、細胞已死,細胞膜失去控制功能,糖、醋進人細胞內
D、糖和醋都是細胞需要的物質,所以都能通過細胞膜進入細胞內

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生物圈中有多種多樣的生態系統.在水土保持和防風固沙等方面起著重要的作用的生態系統是( 。
A、草原生態系統
B、淡水生態系統
C、海洋生態系統
D、濕地生態系統

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從這段文字分析,習慣的獲得是一種( 。┬袨椋
A、先天性B、遺傳C、學習D、模仿

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習慣形成的生理學基礎是( 。
A、本能B、條件反射
C、非條件反射D、遺傳

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不經過消化就能被吸收的物質是( 。
A、蛋白質B、維生素
C、淀粉D、麥芽糖

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體形似黑熊,主要以竹的筍、葉、嫩尖為食物,被譽為“活化石”的國家一級保護動物是( 。
A、大熊貓B、小熊貓
C、棕熊D、北極熊

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雞比青蛙的后代成活率高的原因是(  )
①卵生;②體內受精;③體溫恒定;④孵卵;⑤育雛.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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