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【題目】某同學在探究鳥適于飛行的肌肉的結構特點時,提出問題:鳥的發達的胸肌和上肢肌肉適于飛行嗎?并做出假設:鳥的發達的胸肌和上肢肌肉適于飛行。然后開始進行如下實驗:

(1)首先用手觸摸鴿子的胸肌和翅膀根部,發現鴿子這兩處的____________非常發達。

(2)解剖后發現鴿子的胸肌和上肢肌肉(如圖一)又多又厚,可以牽動_________,使鴿子能夠振翅高飛,翱翔天空。

(3)實驗完成后,該同學得出結論是:_______________________________________。

(4)后來,該同學在解剖觀察鴿子上肢肌肉結構時發現,鴿子的骨骼。ㄈ鐖D二)的結構分兩部分,其中1是______________________,2是_____________________。

【答案】 肌肉 翅膀 鴿子的胸肌和上肢肌肉發達,適于鴿子飛行 肌腹 肌腱

【解析】試題分析:鳥類的前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力,氣囊輔助肺呼吸,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;食量大消化能力強,能供給身體充足的營養物質,以便產生更多的能量來飛行。

(1)用手觸摸鴿子的胸肌和翅膀根部,發現鴿子這兩處的肌肉非常發達,可為飛行提供動力;(2)解剖后發現鴿子的胸肌和上肢肌肉(如圖一)又多又厚,可以牽動翅膀,使鴿子能夠振翅高飛,翱翔天空;(3)實驗完成后,該同學得出結論是:鴿子的胸肌和上肢肌肉發達,適于鴿子飛行;(4)鴿子的骨骼肌由1肌腹和2肌腱兩部分組成。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在檢測教室內的細菌和真菌時,所制作的培養基上出現了幾種不同類型的菌落。請你幫他指出哪是細菌的菌落?

A菌落大,呈青綠色 B菌落大,呈黃褐色

C菌落小,表面光滑粘稠 D菌落大,呈絨毛狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某植物葉片結構示意圖,乙圖A,B,C為生理過程示意圖,E,F表示兩種物質。請據圖回答:

(1)圖甲中的[ 1 ]和[ 3]合稱 , 屬于組織。
(2)植物生命活動所需要的能量來自圖乙過程(填字母),該過程發生的主要場所是
(3)馬鈴薯中含有大量淀粉,這些淀粉是通過圖乙中 (填字母)合成的, 合成場所是 , 該結構主要集中在甲圖[部位的組織細胞內。
(4)淀粉是通過甲圖[中的 運送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來。
(5)植物體內“水往高處流”的拉力來自圖乙中[ 過程。
(6)乙圖中當C過程大于A.過程時,植物體內的物質得以積累,并使植物表現出現象。E表示的物質是 ,F表示的物質是 。
(7)乙圖中二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是由甲圖中[ 形成的[
(8)該植物體夜晚進行的生理活動是 (用乙圖字母表示)
(9)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經肺循環后,血液的變化是

A動脈血變成靜脈血 B高氧血變成低氧血

C靜脈血變成動脈血 D始終都是動脈血

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【題目】下列屬于人類活動對生態環境進行改善的是(  )

A. 濫砍濫伐 B. 植樹造林 C. 非法捕獵 D. 隨意排污

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【題目】圖為細菌結構示意圖,請認真看圖并回答問題。

(1)細菌的基本結構是①____________,②____________,③____________,④__________,⑤_____________,⑥____________。

(2)細菌是靠________進行生殖的,細菌的休眠體叫________,對不良環境有較強的抵抗能力。

(3)與植物細胞相比,細菌沒有__________,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物,它們是生態系統中的_________。

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【題目】2015年12月12日,氣候變化巴黎大會通過《巴黎協定》,長遠目標是把全球平均氣溫升高控制在較工業化前水平2℃之內.節能減排,人人有責.下列措施不利于節能減排的是(  )
A.參與植樹造林,擴大植被面積
B.使用一次性餐具,方便生活
C.使用環保袋,將垃圾分類放置
D.乘坐公共交通工具,低碳出行

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【題目】下圖為某同學設計的探究種子萌發的實驗。在A、B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,B燒杯中放人冰塊,數天后觀察。

(1)該同學提出的假設
(2)在6顆種子中,你認為號種子能夠萌發。如果該種子也沒有萌發,則可能的原因是。
(3)該實驗方案實際上包括三組對照實驗,其中②與⑤對照組主要探究的是
(4)該實驗設計中存在的一個缺陷是。

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【題目】醫生給病人打吊針總要從病人手背或手腕等處找到些青筋,然后從青筋處注射,這種青筋

A. 動脈 B. 肌肉 C. 靜脈 D. 毛細血管

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