【題目】如圖是人們常見的幾種動物,請分析回答下列問題:
(1)若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有_____(填序號).
(2)圖中動物適于生活的環境不同,呼吸方式也有明顯區別,如圖中的D能用_____呼吸,而A用肺呼吸,但肺不發達,需要借助_____輔助呼吸.
(3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出E的體表適于飛行的特點_____.C與運動有關的結構是_____.
(4)_____(填序號)屬于兩棲動物,主要以農業害蟲為食,被稱為“農田衛士”.B具有_____、_____的生殖哺育特點,大大提高了后代的成活率.
【答案】 B、D、E 鰓 皮膚 體表覆羽,前肢變成翼 足和翅 A 胎生 哺乳
【解析】(1)若根據體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組,圖中A青蛙屬于脊椎動物,則與A在同一組的動物有B哺乳類、D魚類、E鳥類;而C昆蟲屬于無脊椎動物。
(2)生物的呼吸方式是與生活環境和自身的結構特點相適應的。不同的生物,生活的環境不同,呼吸方式也不同。D魚用鰓進行呼吸;青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。
(3)鳥類適于空中飛翔的形態結構特點:體表覆羽、前肢變成翼、鳥類的食量大,消化能力強、鳥類的胸骨生有高聳的龍骨突、骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,利于飛行。C蝗蟲的胸部生有足三對,分別為前足、中足和后足,足分節,后足發達,適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對翅,前翅革質、狹長,有保護作用,后翅柔軟寬大,適于飛行。
(4)A青蛙屬于兩棲動物,主要以農業害蟲為食,被稱為“農田衛士”。B兔子屬于哺乳動物。哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳,胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小羊“多莉”形成過程的示意圖,請據圖回答。
(1)“多莉”是由A羊提供的去核卵細胞和B羊提供的______融合而成的細胞發育而成的。
(2)在“多莉”的胚胎發育過程中,所需的營養物質是由_____羊供給的。
(3)“多莉”的長相與_____羊基本一樣,這說明遺傳信息主要存在于________中。
(4)“多莉”與正常羊的區別在于它不是由_____發育而成的。
(5)與上述有關的生物技術叫_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:
⑴生物體由小長大,是與細胞的生長、________和________分不開的。
⑵圖中①②③表示細胞_________的過程,在此過程中,__________的變化最明顯;④表示細胞________的過程,此過程的結果是形成了__________。
⑶人的脊髓主要由上圖中的_______組織構成,人體內的血液屬于圖中的________組織。
⑷構成生物體的基本單位是__________。與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從古猿到人的進化過程中,最有決定意義的階段是( )
A. 古猿從樹棲生活轉為地面生活
B. 學會制造和使用工具
C. 產生了語言
D. 四肢行走轉為雙足行走
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