【題目】唾液中有防止血液凝固的物質,能提取抗血栓藥物的是( )
A. 蟬蛻 B. 蟾蜍 C. 蛭 D. 蝎子
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)圖甲中三種生物生殖和發育的共同特征:都是______生,發育過程都屬于______,青蛙的生殖和幼體發育在水中進行,青蛙的受精方式是______。
(2)圖乙中若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發育過程______(用字母和箭頭表示)。與家蠶的發育相比,少了[]______期。養蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產量提高,應設法延長蠶發育的______期。
(3)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[]______:具有[1]結構的另一個生物類群是______。
(4)在以上五幅圖中,屬于無性生殖的是______圖,其中某果園的櫻桃產量較低,果實品質欠佳,若要盡快更新為優質櫻桃樹,你認為最快捷的生物技術是圖[_]______,假如3是櫻桃的枝,其基因組成為dd,4的基因組成為DD,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小羊多莉的培育過程如圖所示,請據圖回答:
(1)培育小羊多莉的技術稱為_____。
(2)小羊多莉的長相與圖中_____十分相像。因為這只羊提供的是_____。
(3)這個事實說明_____控制著生物的發育和遺傳。它里面有一種遺傳物質,叫做脫氧核糖核酸(簡稱_____)它有指導生物發育的全部信息。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是農民采用籠養蠅蛆法形成的食物網圖解。請分析回答下列問題。
(1)此生態系統,不可缺少的生物成分中生產者是___________。
(2)建立此生態系統的目的是使生態系統中的_________得以充分利用。
(3)在這個生態系統中,豬、雞等屬于___。
(4)人們為了使農作物高產,常噴灑農藥來消滅害蟲,殘留的農藥會通過___在人體中富集。
(5)通過微生物的作用,豬糞等物質可分解后被農作物利用,這類微生物在生態系統中所屬的成分是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物嫁接的示意圖,對該圖描述錯誤的是( 。
A. ①是砧木,②是接穗,屬于無性生殖
B. 嫁接成功的關鍵是①和②的形成層緊密結合
C. 嫁接可以保持植株的優良特性
D. 嫁接成功后新植株所表現的性狀與①相同
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