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【題目】下列生態系統中,維持生態平衡自我調節能力最大的是( )
A.農田生態系統
B.沙漠生態系統
C.熱帶雨林生態系統
D.溫帶草原生態系統

【答案】C
【解析】熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區,豐富的熱量和季節分配均勻而又充足的水分為生物的生存提供了優越條件。動植物種類特別豐富,營養結構復雜。因此,熱帶雨林生態系統的自我調節能力最大。
所以答案是:C
【考點精析】根據題目的已知條件,利用生態系統的調節能力的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握生態系統具有一定的自我調節能力,但這種調節能力是有一定限度的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察某一物體,目鏡用10×,物鏡用40×,則物象比物體放大了( 。
A.10倍
B.40倍
C.50倍
D.400倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常用泡菜壇(圖1)腌制泡菜。腌制過程中,由于乳酸菌的發酵作用產生乳酸,使泡菜具有酸性風味;有些雜菌卻會導致泡菜亞硝酸鹽增加,對人體可能有不利影響。酸性環境有利于抑制雜菌繁殖、分解亞硝酸鹽。研究小組對泡菜中乳酸菌和亞硝酸鹽進行檢測,結果如圖2.下列敘述,正確的是( 。

A. 泡菜壇應加水密封,主要目的是形成無光條件

B. 3天亞硝酸鹽含量增加導致乳酸菌數量上升

C. 發酵第3天乳酸菌較多,此時的泡菜適于食用

D. 亞硝酸鹽含量先增加后減少與乳酸菌繁殖有關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株完整的油菜植株有幾大器官( 。
A.6
B.5
C.4
D.3

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試根據生物圈中物質循環的圖解,回答問題.

(1)圖中A代表的生物種類是:A___。

(2)圖中a表示__作用,b表示__作用,c表示__作用,d表示__過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一棵蘋果樹上結出紅富士、金帥、小國光三個品種的蘋果,采用的繁殖方式是( )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學使用顯微鏡時選用目鏡為10×,物鏡為40×的鏡頭進行觀察標本,其觀察的物象放大倍數是( 。
A.40倍
B.50倍
C.400倍
D.800倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國部分省市曾連續多年大旱,造成某些地區植物干旱死亡,這說明( 。
A.生物能影響環境
B.環境能影響生物
C.生物能適應環境
D.生物的生長與環境無關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態系統是(  )
A.海洋
B.生物圈
C.森林
D.喜馬拉雅山

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