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如圖表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中各部分(依次以A、B、C、D、E、F表示)被消化的程度
(1)圖中
 
曲線表示脂肪的消化過程.
(2)淀粉在消化道的口腔處開始被初步消化成
 

(3)D中含有的消化液有
 
、腸液和
 
考點:食物的消化和營養物質的吸收過程
專題:
分析:消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,故淀粉在口腔內開始被消化,因此曲線甲表示淀粉的消化.
胃里只有消化蛋白質的酶,從小腸里才有消化脂肪的酶,脂肪在小腸內開始被消化,蛋白質在胃內開始被消化.曲線乙表示蛋白質的消化,曲線丙表示脂肪的消化.A、B、C、D、E為消化道的各器官,依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸.
解答:解:(1)脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.故曲線W表示脂肪的消化過程,脂肪被徹底分解后變成小分子的甘油和脂肪酸.
(2)淀粉在消化道的口腔處開始被初步消化成麥芽糖,然后進入小腸被消化后被消化為葡萄糖.
(3)D小腸中含有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁.
故答案為:(1)丙;
(2)麥芽糖;
(3)胰液;膽汁.
點評:此題用曲線圖的方式考查了食物在消化道的消化過程,正確識圖是做好該題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在被子植物中,花、果實、種子往往作為分類的主要依據.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據如圖所示填空:

(1)手碰到火焰立即縮回,從反射類型看,縮手反射屬于
 
反射,當手碰到火會感到疼痛,痛感形成于
 
,以后見到火有意識地躲避,此反射的類型屬于
 
反射.
(2)如果用“→”表示神經沖動傳導的方向,請填寫完整這個反射弧的結構:
1
 
→2傳人神經→3
 
→4傳出神經→5效應器.
(3)當遭遇危險時,大腦會促使相應腺體分泌較多的
 
,使心跳加快、血壓升高.由此可見,人體生命活動受到
 
的共同影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

消化液中都有消化酶.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

溱湖風景區屬于
 
生態系統,它有
 
之稱.動物與人在這個生態系統中屬于
 
,湖邊的蓮屬于
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察圖:

(1)圖1表示
 
,其功能
 

圖2表示
 
,其功能是
 

(2)在各圖的旁邊用箭頭表示水分或有機物的運輸方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:

更有利于生物進化的生殖方式是營養繁殖.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體血液循環模式圖,請完成以下問題:(括號內填序號,橫線上填結構的名稱)
(1)體循環相對于肺循環運輸血液的距離較遠,所以[
 
]
 
壁比[
 
]
 
壁厚,肌肉收縮更有力.
(2)在肺循環過程中,當血液流經[
 
]
 
時,血液成分發生的變化是
 
,從而使人體獲得氧氣.
(3)在血液過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有
 
,心室與動脈之間有
 
,四肢的靜脈中還具有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在七個分類等級中,包括的生物種類最多和生物共同特征最多的分別是( 。
A、界和種B、門和屬
C、界和科D、綱和種

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