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以下兩圖分別表示甲、乙兩個生態系統的食物網,據圖回答下列問題

①甲生態系統的食物網中屬于生產者的是             。
②乙生態系統的食物網共有                條。
③若人類對兩食物網中的鼠大量捕殺,則受到影響最嚴重的生態系統是         (填“甲”或“乙”)
④乙生態系統中貓頭鷹和蛇的關系是(  )
A.捕食   B.競爭    C.捕食和寄生      D.捕食和競爭
⑤乙生態系統中蛇的生命活動所需能量歸根到底來源于(   )
A.鼠   B.草    C.陽光    D.兔
①草  ②5 ③甲 ④D ⑤B

試題分析:(1)在一定的地域內生物與環境所形成的統一整體叫生態系統,生態系統的組成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等,生物包括生產者(綠色植物)、消費者(所有動物)和消費者(腐生細菌和真菌,)兩者缺一不可.在該生態系統中草是生產者,所有動物屬于消費者,從甲圖中看出兩條食物鏈的起點都是草.因此該食物網中的生產者是草.綠色植物草能夠通過光合作用制造有機物.所有動物屬于消費者。
(2)在生態系統中生產者和消費者之間因食物關系形成食物鏈.在該生態系統中,含有5條食物鏈,分別是草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹,草→鼠→貓頭鷹,草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→兔→蛇→貓頭鷹,草→兔→貓頭鷹.
(3)生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態.這種平衡是一種動態平衡,之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力,由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,營養結構越復雜,這種能力就越強,反之,就越弱;由圖分析可知,甲圖生態系統的生物種類少,乙圖生態系統的生物種類多.若人類對兩食物網中的鼠大量捕殺,受影響最大的是以鼠為食的消費者.甲圖中蛇、貓頭鷹都吃鼠,生物種類少,因此,受影響最大.乙圖中蛇、貓頭鷹吃鼠外,還以吃蟲的鳥、兔為食物,生物種類多,因此,受影響相對小一些.故受到影響最嚴重的生態系統是甲生態系統.
(4)由上圖生態系統中可知,貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關系,貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要.蛇和貓頭鷹之間相互爭奪共同的食物田鼠,因此又屬于競爭關系.  
(5)能量:是生態系統的動力,是一切生命活動的基礎;在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此,生態系統的能量最終來源于太陽能.考點:
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:

(1)進入生態系統的總能量是植物通過          作用固定的太陽能。此過程將太陽能轉化成為貯存在           中的能量。
(2)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少_________部分和________者。
(3)此圖中最長的一條食物鏈可表示為        ___________________________
(4)在該生態系統中,貓頭鷹與蛇的種間關系是        關系和        關系。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生態系統中,自動調節能力最強的是(   )
A.騰沖濕地生態系統B.內蒙古草原生態系統
C.新疆塔克拉瑪干荒漠生態系統D.西雙版納熱帶雨林生態系統

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在自然的生態平衡狀態下,生態系統內的生物數量和所占的比例將會:
A.逐漸增加B.逐漸減少
C.相對不變D.相對穩定

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

_____________是所有生物共同的家園,也是地球上最大的生態系統。它的厚度大約有20千米左右,它包括____________的底部、水圈的大部和_________________的表面。

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為了保護南極的生態環境,到南極考察的科學工作者要把糞便等生活垃圾帶離南極。這主要是因為南極(   )
A.缺乏必要的生活設施B.缺少生產者
C.缺少消費者D.分解者很少

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在森林生態系統中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現象可以說明自然界中的生物是
A.相互制約的B.多種多樣的C.不斷進化的D.誰也離不開誰

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在廣闊的自然界中,每天都有大量動植物死亡,但它們的遺體會“消失”,這是什么在起作用?         (  )
A.太陽B.細菌、真菌等分解者
C.動物本身D.植物本身

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

食物鏈開始的生物通常是 (   )
A.食草動物B.食肉動物C.綠色植物D.浮游動物

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