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【題目】圖甲是不同放大倍數的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是(  )

A. 將裝片向右上方移動,使右上方的細胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調小,反光鏡調成平面鏡

C. 目鏡不需要換,轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應調節細準焦螺旋

【答案】B

【解析】

根據有無螺紋可以判斷出(1)(2)是目鏡,(3)(4)是物鏡,目鏡的放大倍數與鏡頭的長度成反比例,物鏡的放大倍數與鏡頭的長度成正比例;由于顯微鏡成像為倒像,故欲將乙圖視野中出于右上方的細胞移至視野中央,應向右下角移動玻片標本;原放大倍數為160倍,現放大倍數為640倍,故將物鏡由10×換為40×即可。

由于顯微鏡成像為倒像,將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中央,A正確;
換上高倍鏡后,視野變暗,故應將顯微鏡的光圈調大,反光鏡調成凹面鏡,B錯誤;
原放大倍數為160倍,現放大倍數為640倍,故將物鏡由10×換為40×即可,即由④換成③,C正確;
換成高倍鏡后,如果視野模糊,應調節細準焦螺旋,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某人工生態系統示意圖,下列說法錯誤的是

A. 在此生態系統的食物網中共包含四條食物鏈

B. 家畜在該生態系統中屬于第三營養級

C. 蛇能獲得最多能量的食物鏈是:水稻→鼠→蛇

D. 如果此生態系統受到污染,體內有害物質最多的是蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅結構圖辨認:

______________________________________________________________________其中,【③】______ 長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活,所以水螅的生殖方式是______內胚層細胞所圍成的空腔叫作______________,它與____________相通,吃進去的食物就在腔內被內胚層細胞消化,消化后的食物殘渣仍從________排出。

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【題目】結構特點(蛔蟲):①_________________________________ 身體呈_______,前端有【①】_______,后端有【④】_______,體表包裹著一層_______,起保護作用;消化管結構簡單,_______僅有一層細胞構成,可消化_______中的食糜,_______器官發達,生殖能力強,無專門的_____器官,靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動。適應寄主體內的低氧環境,進行_____呼吸。線形動物的基本特征:身體細長,呈______形,體表有_______,有____________。

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【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關。如地里的蚯蚓——能屈能伸長頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長、 春蠶結繭——一絲不茍 螞蟻搬家——大家動口、 甕中捉鱉——十拿九穩等,老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據最可能的是( )

A. 生活環境的不同 B. 體內有無脊柱

C. 運動方式的不同 D. 呼吸方式的不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與小腸吸收營養物質無關的結構特點是

A小腸長約5~6米 B小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C小腸壁內有腸腺,分泌腸液 D小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖模擬了人體呼吸運動的過程,下列對該圖的描述,正確的是( 。

A.圖甲肺內氣壓大于外界氣壓
B.圖乙肺內氣壓小于外界氣壓
C.圖甲膈肌處于收縮狀態
D.圖乙膈肌處于收縮狀態

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小偉同學在實驗室用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況,請你根據實驗方法步驟和現象,判斷下列說法錯誤的是( 。

A.用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,保證小魚正常呼吸
B.用高倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況
C.根據圖中血流方向可以判斷A血管是靜脈
D.辨別毛細血管通常根據“紅細胞單行通過”來判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達爾文于1859年發表巨著《物種起源》,提出了以自然選擇學說為核心的生物進化理論_________.(判斷對錯

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