【題目】“女大十八變,越變越好看”與這種變化直接相關的器官是
A.卵巢 B.子宮 C.卵細胞 D.輸卵管
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【題目】下面是花、枝條、果實、枝芽示意圖,依圖回答問題:
(1)圖一所示結構中,最主要的部分是________。
(2)圖二中甲是由圖一中的________發育來的,圖二中的D和 E分別是圖三中的________和________發育來的 ,圖三中的5將來發育成________。
(3)如果圖一中的①被蟲子吃掉它還能結出果實嗎? 為什么?
(4)圖二中有A、B兩處環割,葉片D能產生淀粉嗎?
(5)果實乙能長好嗎?為什么?
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【題目】右圖是根尖的結構圖,請據圖回答下列問題:
在根尖結構中,具有保護作用的是D________;細胞始終保持分裂能力的部位是C________;吸收水分和無機鹽的主要部位是A________。
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【題目】下圖所示的幾種植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是 [ ]________類植物,這類植物中的_________等是單細胞植物。
(2)以上植物中最低等的是 ________,最高等的是____________ (填符號)。
(3)E類植物和A、B類植物的共同特點是都能產生______,但區別是___________。
(4)____________(填字母)類植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物,原因_____
(5)具有根、莖、葉的植物有 ______(填符號)。
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【題目】將金魚藻放在裝滿水的玻璃杯中,用漏斗罩住金魚藻,并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管,將該裝置放在陽光下照射一段時間,當氣體充滿1/2試管時,用帶火星的小木條檢驗該氣體,小木條復燃。該氣體是在下列哪種過程中產生的?( )
A.呼吸作用 B.光合作用
C.吸收作用 D.蒸騰作用
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【題目】對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程。請閱讀以下材料,回答問題:
材料一:2400多年前古希臘學者亞里士多德提出,植物生長發育所需的物質全部來自土壤;
材料二:17世紀,比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。經過五年,再次稱重,柳樹質量已達80多千克,而泥土減少卻不到100克,
材料三:18世紀,英國普利斯特利通過如圖乙實驗發現,A鐘罩內的小鼠很快死亡,B鐘罩內的小鼠卻可活較長時間。
材料四:1864年,德國薩克斯發現綠色植物在光下還能合成淀粉等物質。1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現象稱為光合作用。
(1)如果亞里士多德的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結果為_____________
(2)普利斯特利實驗說明了__________________________
(3)如今,依據碘能使淀粉變________色的特點,常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用,為便于觀察,需進行如圖丙的實驗,當實驗結束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是______________。
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【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發育、植入子宮內膜的連續過程,試回答下列問題。
(1)填寫下列序號表示的結構名稱:①______ ②______ ③________
(2)精子和卵細胞結合的場所是___________;胚胎發育的場所是____________。
(3)器官①的生理功能除了能產生_______外,還能夠分泌___________,維持女性的第二性征。
(4)如果對女性進行外科結扎手術避孕,應切斷或結扎該女性的___________,使卵細胞不能與精子結合而達到避孕目的。
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