精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:

①在甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境。

②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不進行處理。

③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數據經處理后如圖所示,請分析回答:

(1)實驗中設置乙房間的目的是_______,以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關。

(2)實驗結果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸________,且速度比乙房間________,由此可得出結論:_______________________

(3)該實驗存在明顯不足,你的改進建議是_______________。

【答案】 作對照 負氧離子 降低 負氧離子能降低空氣中的PM2.5,(改善空氣質量) 兩個房間的PM2.5初始濃度不一致,變量不唯一。設置重復組

【解析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。

(1)實驗中設置乙房間的目的是作為對照實驗,以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關
(2)實驗結果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸降低,且速度比乙房間快,由此可得出結論:負氧離子能改善空氣質量。
(3)該實驗存在明顯不足是兩個房間的PM2.5初始濃度不一致,變量不唯一。應設置重復組。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發時,種子最先突破種皮的結構是____________,胚芽發育成

_________________________

________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是各器官、系統密切聯系的統一整體。圖甲是部分人體生理活動示意圖,圖乙是平靜呼吸時肺內氣體容量變化的曲線。請據圖回答:

(1)葡萄糖通過_______經過程①進入血液后,到達大腦需要_____次經過心臟。

(2)圖甲中,人體形成尿液需要經過______(填圖中序號)過程。若人體出現血尿,則可能是______發生病變引起的。

(3)圖乙中,肺容量由b到c變化時,肋間肌和膈肌處于___狀態,此時圖甲中肺進行___(填圖中序號)過程。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年時期,學習任務較重,用腦較多,應有足夠的睡眠,每天的睡眠時間應不少于____h。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索,請回答下列問題:[]填數字、橫線填文字

(1)月季除了用甲圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖.用種子繁殖的后代具特性.
(2)圖乙中的M表示的發育過程稱為發育.青蛙屬于兩棲動物,它的生殖和發育主要是在完成的.
(3)圖丙中若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發育過程:(字母和箭頭表示)
(4)從圖丁所示鳥卵的結構中可以看出,雞的生殖方式為生;通過孵化,圖中[]可以發育成小雞;圖中③的作用主要是為胚胎發育提供

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國女科學家屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學或醫學獎,屠呦呦從中草藥青蒿篙提取出了對抗瘧疾原蟲的青蒿素,讓青蒿素成為了世界衛生組織推薦的一線抗瘧藥,挽救了全球數百萬人的生命.瘧疾是由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病,預防上主要是消滅按蚊、防止被按蚊叮咬.請結合以上材料,回答下面的問題:
(1)從傳染病學分析,引起瘧疾的瘧原蟲是 , 從預防傳染病流行的措施看,用青篙素治療瘧疾病人,屬于預防傳染病措施中的
(2)如圖是按蚊的發育過程,從圖中可以看出此發育過程屬于變態發育.

(3)資料中的預防措施屬于預防傳染病哪一項措施
(4)我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已經獲得國家藥品監督局及世界衛生組織的批準,進入臨床試儉.這種疫苗從免疫學角度看屬于 , 因為注射后體內會產生相應的 , 從而主動發揮免疫,這屬于人體的第道防線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸入體內的氣體中,氧氣的含量高于其他氣體;呼出的氣體中,二氧化碳的含量高于其他氣體( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數日后,瓶中肉湯也變質。請回答:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的進入瓶內。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是
(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論?
(4)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。為此,巴斯德提出了保存牛奶的_________。
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現存生物中,許多簡單、低等的生物并沒有在進化過程中滅絕,是因為這些生物能( )

A制約環境 B影響環境 C改變環境 D適應環境

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视