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【題目】下列環境條件中，不屬于種子萌發所必需的條件是（　�。�

A. 充足的光照 B. 一定的水分 C. 充足的空氣 D. 適宜的溫度

【答案】A

【解析】種子要想萌發必須滿足的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質；以及種子不在休眠期，由此可以看出充足的陽光并不在種子萌發條件之內，故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內的氧能進入血液，是由于：

A．肺泡內氧的濃度高于二氧化碳的濃度

B．肺泡內氧的濃度高于血液中氧的濃度

C．血液中二氧化碳的濃度高于肺泡內氧的濃度

D．血液中二氧化碳的濃度高于肺泡中二氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織的形成是（　　）

A. 細胞分化的結果 B. 細胞分裂的結果

C. 細胞長長的結果 D. 細胞長粗的結果

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【題目】生態系統中,生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態系統為例,分析生態系統中生物與環境之間的關系。

(1)生物與非生物環境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現出生物與環境的關系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現出生物與環境的關系是_____________________。

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系。如圖為昆崳山部分生物構成的食物網, 該食物網中有______條食物鏈；食物網中生物通過________ 關系和競爭關系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松，但_________的數量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環境相互影響與依存的原因。生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存,從而形成物質循環和能量流動。在該食物網中,能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有_______。食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內的有機物,二是通過____________________(答一生態系統的組成部分)分解遺體。

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【題目】農業生產中的施肥，主要為農作物的生長提供（　�。�

A. 有機物 B. 水 C. 無機鹽 D. 氧氣

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【題目】靜脈血與動脈血相比，靜脈血是： ①含氧豐富 ②廢物多 ③含CO2多 ④在靜脈中 ⑤顏色暗紅 ⑥顏色鮮紅

A．①⑤ B．③④ C．②⑥ D．③⑤

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【題目】下圖是人體呼吸系統的組成，請據圖回答問題：


（1）填出圖中下列標號所指結構名稱：1______；2______

（2）6和7合稱為______，是呼吸系統的主要器官。

（3）圖中標號1、2、3、4和5組成的通道，叫做______。它不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使氣體______、濕潤、清潔。

（4）人體在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部______，使胸廓的上下徑增大。

（5）吞咽時，會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入4______。

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【題目】下圖是一幅農田生態系統的食物網圖。請你分析,下面哪項是正確的?

A. 這個食物網中有4條食物鏈

B. 這個食物網是一個生態系統

C. 這個食物網中有5條食物鏈

D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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【題目】動物的種類是多種多樣的。下圖中是生活中常見的五種動物，請回答有關問題：

（1）動物E體表被__________，有很好的保溫作用。

（2）如果把A 、B、C歸為一類，D、E歸為另一類，則分類的依據是___________________________ 。

（3）圖中最高等的動物是_____________（填字母）。

（4）生物D的前肢變成_________________，能搏擊空氣，使其能高飛，或平穩滑翔。

（5）生物C的成體后肢發達，趾間有________________，既能跳躍也能劃水。

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