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【題目】單細胞生物對人類是有害的。

【答案】×

【解析】

試題分析:單細胞生物雖然個體微小,但是與人類的生活有著密切的關系。多數單細胞生物是浮游生物的組成部分,是魚類的天然餌料.草履蟲對污水凈化有一定的作用,據統計,一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡,每個食物泡中大約含有30個細菌,因此,一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌。但是單細胞生物也有對人類有害的一面,如瘧原蟲,痢疾類變形蟲等人體內寄生蟲危害人類健康;海水中的某些單細胞生物大量繁殖可能造成赤潮。簡單地說,單細胞生物與人類的關系可以分為有利和有害兩個方面,有利:魚類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。

故答案為:×

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示桃子的形成過程,其中①、②、③、④分別表示( 。

A. 子房、受精卵、果皮、胚B. 子房、胚珠、果皮、種子

C. 胚珠、受精卵、種子、胚D. 子房、受精卵、果皮、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖中的動物,結合所學知識回答問題。

(1)在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時,要在載玻片上的培養液的液滴上放幾絲棉花纖維,再蓋上蓋玻片,目的是_____。

(2)魚兒離不開水,它的呼吸器官是_____;青蛙屬于兩棲動物,當它潛入水中時,它的呼吸主要是通過_____進行的。

(3)蝗蟲在分類上屬于_____動物,因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有_____的特征,所以屬于哺乳動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”中描寫的是植物;

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖操作步驟示意圖

(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的___________方式,屬于_______________生殖。

(2)寫出圖中各結構的名稱。A ________________B _________________

(3)假如A是水蜜桃的枝條,B是毛桃,進行操作時,應使A和B的______________緊密結合,以確保其成活。那么長成植株后,所結果實為____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化,乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化;在B點時改變某種條件,結果發生了如曲線b的變化,請分析回答:

(1)甲圖中,一晝夜(1)甲圖中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在a時植物光合作用強度__(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強度。一天中空氣中氧氣濃度最大的時候是__(A、B、C、D)點。

(2)分析乙圖在B點時條件可能發生了怎樣的改變(列舉兩種情況):①____;②____。

(3)某同學為研究某些環境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設計了上面的(一)、(二)兩個有關種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化如圖(三)所示(實線表示種子呼吸作用的強度變化、虛線表示植物光合作用的強度變化),請圖(三)中a點后,曲線ab上升的原因是_____;曲線cd上升的原因是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】A圖和B圖為某類生物的細胞結構圖,請據圖作答:

1A圖表示一個______細胞,B圖表示一個______細胞.

2)圖中哪些結構是動植物細胞所共有的______、______、______(填名稱)

3)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細胞結構的______(填標號和名稱)

4)給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農作物的細胞,這是因為細胞中的______ 可以將農藥阻擋在細胞外.

5)結構______(填名稱) 能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時,正確的對光方法是( )

左眼注視目鏡;

通過目鏡可以看到白亮的視野;

轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;

把一個較大的光圈對準通光孔;

轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內.

A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②①

C. ③④①⑤② D. ②④①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細胞內含有23對兒染色體,那么剛剛完成分裂的人體細胞應含有 ( )

A. 23條染色體 B. 23對染色體 C. 36條染色體 D. 46對染色體

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