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關于動物生長發育的流程圖,正確的是( 。
A、人體的發育:受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒
B、家鴿的發育:受精卵→卵黃→系帶→雛鳥
C、青蛙的發育:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D、家蠶的發育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
考點:兩棲動物的生殖和發育過程,昆蟲的生殖和發育過程,鳥的生殖和發育過程
專題:
分析:(1)人體的發育過程是:受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒;
(2)家鴿的發育過程是:受精卵→雛鴿→成體家鴿;
(3)青蛙的發育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;
(4)家蠶的發育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲.
解答:解:A、人的生殖發育順序是:有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵,受精卵發育成胚胎,并于懷孕后8周左右發育成胎兒,胎兒已具備人的形態;懷孕到40周左右,胎兒發育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,就是嬰兒,所以正確的順序是:受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒,A錯誤.
B、家鴿的發育從受精卵開始,經過孵化,雛鴿破殼而出,經過育雛發育成成體家鴿.即:受精卵→雛鴿→成體家鴿,B錯誤.
C、青蛙的發育從受精卵開始,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,C正確.
D、家蠶的發育過程是完全變態發育,昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育.D正確.
故選:CD
點評:此題涉及的知識面比較廣,考查了四種動物的發育過程,注意平時知識的積累,擴大自己的知識面.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

夏天西瓜的銷售很大,市場上的西瓜,有紅瓤的、黃瓤的;有籽的、無籽的;圓形的、橢圓形的…,請分析回答:
(1)我們發現有的西瓜花能結出西瓜,有的不能結西瓜,因此西瓜的花屬于
 
,西瓜是雌花的
 
發育而來的.
(2)遺傳學上,西瓜的紅瓤、黃瓤、圓形、橢圓形被稱為
 
,西瓜的紅瓤與黃瓤是一對
 

(3)現有兩株結紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得到子代中部分植株結黃瓤西瓜,由此可推斷
 
是顯性性狀.子代中,結黃瓤西瓜的植株占子代植株總數的理論比例為
 
,結紅瓤西瓜植株的基因組成為
 
(相關基因用R、r表示).
(4)無籽西瓜沒有種子,說明其植株沒有完成
 
過程.研究發現,有籽西瓜的染色體為22條,而無籽西瓜的染色體數為33條,這說明
 
變化能引起生物性狀改變.
(5)除圓形和橢圓形西瓜外,市場偶見有方形西瓜(如圖),將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進方形玻璃盒中便可使其發育成這種“另類”西瓜.若將方形西瓜的種子種植后,植株自然生長所結的西瓜形狀為
 
,原因是方形西瓜變異由環境改變引起的,
 
未發生改變,不能遺傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于化石的說法,不正確的是( 。
A、化石主要是由生物遺體的堅硬部分形成的
B、生物的遺物或生活痕跡也可能形成化石
C、化石是經過若干萬年的復雜變化形成的
D、有魚類化石的地層一定都比兩棲類化石的地層更加古老

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物行為中,屬于攻擊行為的是( 。
A、狗熊偷吃蜂蜜受到蜜蜂群起而攻之
B、老虎追擊兔子做為食物
C、狒狒“首領”優先享用食物
D、兩只公雞為了爭奪配偶相互爭斗

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關顯微鏡使用敘述中前一項是操作,后一項是目的,其中表述不正確的是(  )
A、調節光圈--控制光線進入鏡筒
B、轉動轉換器--調節視野的大小
C、調節細準焦螺旋--使看到的物像更清晰
D、調節粗準焦螺旋--較大幅度地升降鏡筒

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科目:初中生物 來源: 題型:

秋末冬初,某地一些學校里很多學生都得了流感,這個現象說明傳染病具有( 。
A、傳染性B、流行性
C、免疫性D、以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分裂敘述中正確的是( 。
A、細胞分裂是不斷的,無限的
B、生物體內任何細胞都具有分裂能力
C、細胞分裂可使生物體細胞的數量增加,是細胞生長的基礎
D、細胞分裂次數越多,細胞內的染色體數目越少

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科目:初中生物 來源: 題型:

當人體局部發生炎癥時,體內白細胞數量會增加,從免疫的角度看這屬于( 。
A、第一道防線,非特異性免疫
B、第一道防線,特異性免疫
C、第二道防線,非特異性免疫
D、第二道防線,特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

爬行動物在進化上比兩棲動物高等的主要特點是( 。
A、用肺呼吸
B、能在陸地上爬行
C、體表覆蓋鱗或甲
D、生殖發育不受水的限制

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