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【題目】根尖和芽尖之所以具有分裂能力,這是因為它們有( 。

A. 分生組織 B. 營養組織 C. 輸導組織 D. 保護組織

【答案】A

【解析】分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織。A符合題意;營養組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養物質的功能,含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。因此營養組織有制造和儲存營養的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織B不合題意;輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,二者屬于輸導組織。C不合題意;保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,具有保護內部柔嫩部分的功能,D不合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生活中一些現象或知識說法錯誤的是(

A. 在樹干上亂刻亂劃會導致樹木死亡,其原因可能是切斷了有機物向下運輸的通路

B. 種子萌發時需要空氣,其根本原因是種子在不停地進行呼吸

C. 人的性染色體不僅存在于體細胞中還存在于精子、卵細胞中

D. 媽媽一直注意給小莉加喂鈣粉,可醫生診斷小莉缺鈣,原因是在服用鈣粉時沒有補充維生素B

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組想探究菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為。請你參與他們的活動,并完成以下探究方案。
(1)提出問題:?
(2)準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實驗組葉是(填“甲組”或“乙組”),對照組葉是(填“甲組”或“乙組”)。
(3)實驗過程中,每一組菜青蟲的數量應為。
A.1只 B.10只。
你的理由是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】只有鳥類和哺乳類動物的體溫是相對恒定的。(判斷對錯)

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【題目】下列敘述正確的是( )。
A.蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此稱為兩棲動物
B.青蛙在生殖季節,雌雄抱對,進行體內受精
C.青蛙的發育經歷了受精卵、蝌蚪、成蛙三個時期
D.兩棲動物是由水生向陸生過渡的類群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題:

公元約150~200年,古羅馬偉大的醫生和哲學家蓋侖在他的著作中寫道:人體內有一個由肝臟,心臟和大腦組成的循環系統,在肝臟中,人體所吸收的食物轉化為血液,通過靜脈流向身體各處,生殖是命運注定的,熱量不足使胎兒變為女性,1674年,荷蘭科學家列文虎克在寫給皇家學會的一封信中說:“我發現和了解到,血液是由含有非常小的圓形球狀物的、水晶體般的水組成”

(1)試指出蓋侖理論中的錯誤之處(至少4處)________

(2)列文虎克信中提到的“水晶體般霧狀的水”,可能是指_________

(3)血液是反映人體健康狀態的“晴雨表”,體檢時常需抽血化驗,抽血前,在受試者的手臂穿刺部位以上系上止血帶,并要求試者緊握拳頭使血管變粗,隆起,由此可知抽取血液的血管是________;進針時,盡管有較強的疼痛感,但受試者并不會把手臂縮回,這是因為大腦能控制________中的縮手反射中樞.

(4)人體出現炎癥時,血液中________的數量會明顯增多,若給患者肌肉注射消炎藥,則藥物首先到達心臟的________,正常人心臟的心房之間、心室之間是互不相通的,爬行類的心臟則是________

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【題目】紅綠燈語音提示系統可以幫助視障者安全出行。慢節奏的“嘟嘟”聲代表紅燈,快節奏的“嘟嘟嘟嘟”代表綠燈,視障者可以據此安全地穿過馬路。下列敘述正確的是 ( )

A. 該反射活動的神經中樞位于脊髓 B. 對語音敏感的細胞位于中耳鼓膜上

C. 根據提示音過馬路屬于簡單反射 D. 這種反射使人體更好地適應外界環境

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【題目】按照國際通用標準,我國已屬于低生育率國家。(判斷對錯)

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【題目】某校生物興趣小組,為了探究光照對菜豆發芽的影響,設計了如下表所示的實驗。請根據實驗設計回答有關問題:

花盆

菜豆

放置環境

溫度

1號

100粒

光照

20℃

適量

2號

100粒

暗室

20℃

不適量


(1)此實驗能否證明光照對菜豆發芽的影響?
(2)在這個實驗設計中,應該修改的內容是 。
(3)菜豆種子萌發時,所需養料由供給。
(4)菜豆種子的主要結構是 ,其中胚芽能發育成幼苗的 , 胚根發育成幼苗的
(5)種子萌發需要的外界條件有 。

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