【題目】下列項目中,與防止水分散失無關的是( 。
A. 蛇的體表有角質的鱗 B. 龜的體表有堅硬的甲
C. 昆蟲的體表有外骨骼 D. 魚體表有鱗片
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【題目】下面四種植物形態各異,代表不同的植物類群。下列分析中不正確的是( )
A.甲類植物的葉能吸收水分,是植物從水生到陸生的過渡類型
B.乙類植物葉片背面褐色的斑塊隆起是孢子囊群
C.丙和丁類群的主要區別是種子外是否有果皮包被
D.丙、丁比甲、乙類群更適應陸地生活的原因是體內出現了輸導組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪種科學探究方法不屬于觀察法( )
A. 借助顯微鏡觀察植物細胞 B. 肉眼觀察螞蟻的生活習性
C. 借助攝像機記錄蜜蜂采蜜的過程 D. 上網查看介紹蜘蛛的有關資料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲的外部形態結構示意圖,請分析回答:
(1)蝗蟲的身體分為[1]_______、[2]______、[3]______三部分,體表面有堅韌的{5}___________,該結構的作用是____________ ,它不隨蟲體的長大而長大,因此蝗蟲一生有________的現象。
(2)身體和附肢都_________,使動物的運動更加__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內氣體交換過程的模式圖,①~②為相關氣體,A~B為相關過程,據圖回答下列問題。
(1)圖中A過程所示的為________里的氣體交換,B過程所示的為________里的氣體交換。
(2)物質②是________,①是________。
(3)通過A過程后,血管里氧氣的濃度________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖,與此功能無關的結構是
A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻黏膜內有嗅覺細胞
C.鼻腔內有鼻毛 D.鼻黏膜內有豐富的毛細血管
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